2015-12-09
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如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了六年级上学期数学第七单元知识点,希望同学们多多积累,不断进步!
一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。(要在统计图上写出百分率)
三、扇形的面积大小:在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
四、应用:1.会观察统计图。
2、你得到什么数学信息?
回答①、***占总体的百分之几;
②、**占的百分比最多,**占的百分比最少;
3、你还能提什么数学问题:**和**一共占百分之几。
数学广角:数与形
1、每幅图的圆点总数都可以看作是两个相同的数相乘的积,这些算式还可以用平方数的形式来表示。 1+3=22 1+3+5=32 1+3+5+7=42得出:从1起连续奇数的和等于奇数个数的平方。
2、从2起连续偶数的和等于偶数个数的平方加偶数个数(即(n2+n),或等于偶数个数乘比偶数个数大1的数即n(n+1)。
希望为大家提供的六年级上学期数学第七单元知识点,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注我们!
1.4 位置(第4课时) 教案3
2.3 十几减几的减法 教案1
4.2 数数、数的组成 习题课教案
4.5 数的顺序和比较大小 习题课
2.5 十几减八的减法 教案
1.3 位置_左、右 教案2
4.1 100以内数的认识 教案
4.7 比多少 教案
1.2 位置_前、后 教案2
4.4 读数、写数 习题课教案1
2.1 十几减九的减法 教案3
1.4 位置(第4课时) 教案1
3 图形的拼组 习题课 教案
2.3 十几减几的减法 教案3
2.10 用数学 习题课 教案1
3.1 平面图形的转换 教案
2.8 十几减几的减法 习题课2
2.6 十几减七的减法 教案
2.9 用数学 教案2
1.3 位置_左、右 教案1
2.2 十几减九的减法 习题课教案3
4.5 数的顺序和比较大小 教案1
2.1 十几减九的减法 教案1
2.10 用数学 习题课 教案2
4.5 数的顺序和比较大小 教案2
3.2 立体图形的拼组 教案1
1.2 位置_前、后 教案3
2.2 十几减九的减法 习题课教案1
4.4 读数、写数 习题课教案2
1.3 位置_左、右 教案3
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