2015-12-04 收藏
今年七月份开始的第五期网络研修培训第一、二模块即将结束,在这次的网络学习中,我忙碌着,我们劳累着,却充实着,我们劳累着,却收获着,我们辛苦着,却快乐着。因为,我们收获的不仅仅是知识,更有精神上的收获与充实.网络互动研修,预示着一个全新的教师专业成长的方式与路径。以纯净的心灵贴近自然,感悟教育的快乐,感悟生活的美好,感受职业的尊严,是我们追求的诗意般的理想教育。在此期间我充分利用研修活动的时间,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。 下面就在数学学科活动中的一些收获做简单的总结。
1、通过参与活动,对网络研修有了更深的认识,它能够充分提高教育教学效果,全面提升自己的专业素养。教学中要全面拓展个人的各方面修养,淡化自己的学科角色,同时把学习视为终身之事。
2、通过观看教学视频,专家授课。紧紧抓住课堂教学闪光点,指导我的课堂教学实践,使理论水平和教学实践能力有了较大幅度提高。
3、通过参与研修,对英语教材有更深层次的了解与把握,对课外阅读的一些内容有更深的了解,积极指导以后的教学。
4、教师负着教书育人的重任,自然,教师的工作也是异常辛苦的。但是,当我们走进课堂,面对着一双双对知识的渴求的目光时,我们就要做到心无杂念,将一切烦恼与忧愁抛却脑后,精神抖擞,全身心地投入到教学的课堂中去。北京五中校长、特级教师吴昌顺认为,课堂教学要体现教师的生命价值和崇高师德,必须要有精、气、神的修养。精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。
今后,我将会更加积参与极网络研修,更好的做好新课改工作,相信在今后的教育教学中能够充分对网络资源会更好的利用,用先进的教育思想和理论不断充实和更新他们的专业知识,用现代教育技术和方法武装他们,利用网络资源,不断的学习,不断挑战自己,超越自己,跟上时代的步伐,努力适应二十一世纪的学习型创新人才。
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