2015-12-04 收藏
活动主题: 有效数学思考的策略研究
选择该主题的原因:
当今社会,数学思考成为了解决日常生活和工作问题的有效方法。新课程实施以来,新课标把知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度列为课程四大目标,就充分表明了数学思考的重要性。
具体活动设计方案:
一、活动总目标:
通过本课题的研究,形成学校、教师与学生真正对数学思考能力的重视,为数学思考能力的培养打开畅通的大门。
1、通过实验,使学生在面对各种问题时,积极地进行数学思考。
2、掌握基本的数学思考方法。
3、养成数学思考的习惯,并推及到生活中的各种数学问题。
二、活动准备:
1.组长准备有关数学思考的理论资料,并将此次活动要解决的关键问题做成幻灯。
2.每个组员收集自己或其他教师在课堂中引导学生进行有效数学思考的例子。
3.指定两位教师各准备一节课研究课。
4.请学校数学老师、教研员听课评课或寻找名师光盘做理论提升。
三、活动过程:
第一阶段:理论研讨
1.研读《课标》对课堂教学中数学思考的要求。
简单讨论:数学思考对于学生的学习有哪些益处?
2.分析教材,了解学生,根据教材的特点与学生的思维水平培养学生的思维能力。
重点学习:有效的数学思考能力的培养主要从哪些方面入手?
(1)重视数学阅读。
(2)培养选择信息的能力。
(3)掌握数学语言。
第二阶段:研究课诊断评析
1.两位教师上课,其余老师听课记录。
2.上课老师说课,主要阐述自己在引导学生进行有效数学思考方面的设计意图。
3.所有教师研讨评课,总结出有效的教学策略,删去低效或不可行的方式,修正研究方案。
第三阶段:理论提升
1.全组教师应在引导学生进行有效数学思考中可行的、不可行的、高效的、低效的不同策略达成共识,初步形成一套总体的策略,由组长进行总结报告。
2.请教研员评析,进行理论提升。
3.教师们简单交流教研反思,可以有自己独到的个性化的见解。
湘教版七年级下册数学6.2方差课件+练习
1.2.2加减消元法(第1课时)加减消元法(1)课件+练习
湘教版七年级下1.2.1代入消元法(2)课件+教案+课时检测
2015年秋湘教版八年级上1.3整数指数幂课件(共15张PPT)
湘教版七年级下1.2.1代入消元法课件+练习
湘教版七年级数学下册2.2乘法公式课件(共11张PPT)
2016春湘教版七年级下1.3二元一次方程组的应用课件(2份)
湘教版七年级数学下4.4平行线的判定课件(共17张PPT)
2016春湘教版七年级下1.2.1代入消元法课件(共12张PPT)
湘教版七年级下1.2.2加减消元法(1)课件+教案+课时检测
第4章相交线与平行线复习课件(共22张PPT)
2016年湘教版七年级下5.1轴对称课件(共2份)
4.6两条平行线间的距离课件(共10张PPT)
6.1.1平均数课件+练习
2016年湘教版七年级下4.5垂线课件
4.6两平行线之间的距离课件(共18张PPT)
第3章《因式分解》全章复习课件(14张PPT)
5.3图形变换的简单应用课件+练习
湘教版七年级数学下册3.3十字相乘法课件(共17张PPT)
6.1平均数、中位数、众数课件(共4份)
6.1.3众数课件+练习
1.5可化为一元一次方程的分式方程课件(共15张PPT)
湘教版七年级数学下册4.2平移课件(共15张PPT)
2016年湘教版七年级下6.2方差课件(共19张PPT)
2016年湘教版七年级下5.2旋转课件(共19张PPT)
4.1平面上两条直线的位置关系课件(共19张PPT)
2015年秋湘教版八年级数学上3.1平方根课件(共19张PPT)
2016年湘教版七年级下4.2平移课件(共2份)
湘教版七年级数学下册2.1整式的乘法课件(共12张PPT)
2016年湘教版七年级下4.4平行线的判定课件(共2份)
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