2015-11-24
收藏
编者按:查字典数学网小编为大家收集了初中数学重要概念:代数式与有理式,供大家参考,希望对大家有所帮助!
初中数学重要概念:代数式与有理式
用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
以上就是查字典数学网为大家提供的初中数学重要概念:代数式与有理式希望能对考生产生帮助,更多资料请咨询查字典数学网中考频道。
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计1
苏教版六年级数学——按比例分配应用题教学设计
苏教版六年级数学——第六单元 分数四则混合运算(全单元教案)
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计2
苏教版六年级数学——按比例分配
苏教版六年级数学——分数四则混合运算(练习)
苏教版六年级数学——比的意义3
苏教版六年级数学——《分数四则混合运算》说课稿
苏教版六年级数学——第五课时 按比例分配的问题练习
苏教版六年级数学——分数四则混合运算教学反思
苏教版六年级数学——第六课时 大树有多高
苏教版六年级数学——用分数乘法和减法解决复杂的实际问题 案例分析
苏教版六年级数学——整理与练习(二)
苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(练习)
苏教版六年级数学——比的意义练习
苏教版六年级数学——按比例分配教学设计1
苏教版六年级数学——于四则混合运算教学的思考及学生常见错误分析与对策
苏教版六年级数学——《比的意义》教学片断与评析
苏教版六年级数学——按比例分配的实际问题
苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题
苏教版六年级数学——第二课时 分数四则混合运算练习课
苏教版六年级数学——由一道习题引出的数学思想和方法
苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学设计
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计思路
苏教版六年级数学——分数四则混合运算1
苏教版六年级数学——《比的意义》教学设计
苏教版六年级数学——第四课时 按比例分配的实际问题
苏教版六年级数学——按比例分配的应用题
苏教版六年级数学——比的意义教学设计与评析
苏教版六年级数学——单元评价2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |