数学不是看看就可以懂得，需要反复练习，精品小编准备了高一数学暑假作业2015，希望你喜欢。

一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.若，则是成等差数列的( )

A.充分不必要条件 B. 必要不充分条件

C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件

2.已知函数在区间上是减函数，则实数a的取值范围是( )

A.a B.a C.a D.a3

3.等差数列的一个通项公式为( )

A. B.

C. D.

4.在△ABC中，若，则△ABC的形状是( )

A 直角三角形 B 等腰或直角三角形 C 不能确定 D 等腰三角形

5.在中，有命题：

①; ②;

③若，则为等腰三角形;

④若，则为锐角三角形.上述命题正确的是

A.①② B.①④ C.②③ D.②③④

6.

7.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间( )

A. B. C. D.不能确定

8.已知定义域为R的函数f(x)在区间(-，5)上单调递减，对任意实数t，都有

f(5+t)=f(5-t)，那么下列式子一定成立的是 ( )

A.f(-1)

C.f(9)

本大题共小题，每小题5分，9.集合M={a| N，且aZ}，用列举法表示集合M=_____ ___.

10.等差数列中，，，则 .

11.在ABC中，三边a，b，c与面积s的关系式为则角C

为

12.若的解集是,则的值为___________。本大题共小题，每小题分，13.已知集合A={-3，4}，B={x|x2-2px+q=0}，B，且BA，求实数p，q的值.

14.已知.

(1)求的值;

(2)求的值.

15.设非零向量，满足，求证：

16.解不等式 (1)(2)

1.C2.B3.D4.B5.C6.B

7.B 解析：

8.C

9.

10.21

11.

12. 解析：

13.解析：若B=

若B，

若B={-3，4}则

则

14.(1)(2)解得，从而，故所求=

15.证明：

16.解析：(1)得，

(2)

高一数学暑假作业2015就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。