2015-11-17
收藏
学习内容:苏教版(国标本)小学数学教材二年级下册P45-46估算。
学习目标:
1.体会估算在日常生活中的应用,增强估算的意识及能力,并能结合具体情境进行估算。
2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识。
3.培养学生的学习主动性以及合作.交往的意识,产生对数学的积极情感,初步形成独立思考的习惯。
课前准备:多媒体课件
学习过程:
1.出示电话机图。问:你能估计一下这个电话机的价格吗?(请几生交流,师作必要的提醒)出示价格。
2.出示取暖器图。问:它的价格接近(板书:接近)300元,你觉得它的准确价格可能会是多少元?(同学们发言),出示价格。
3.师:妈妈准备买一部电话机和一台取暖器,300元够吗?
你怎么这么快就知道了呢?(出示课题)
那么你能估计一下,大约需要几百元吗?(突出这两个词。同桌讨论思考的方法,教师适时引导点拨。)
4.请学生交流估算的方法。
根据第2个学生回答,出示板书。(然后同桌互相说一说。)
5.小结:刚才我们是怎样估算这道加法题目的?(可以看加数分别接近哪个整百数,再把这些整百数相加。)
6.看来,知道哪个数接近几百,对于我们的估算是非常重要的。
A.出示其余商品,请3个学生分别说说各接近几百元。
B.出示P45/1。(让同桌以游戏的方式进行)
7.出示 试一试1,估计一下,买一台电话机和一辆自行车,大约需要几百元?(同桌说说你是怎样想的)
8.师:同学们,刚才我们估算了两道题目,得到了两个算式。但老师对这两个算式还是有点不大满意,你知道老师对哪里不满意吗?问:这里用等号行不行?(学生各抒己见,体会以前所学习的符号都不能表达大约等于的意思,需要重新用一个新的符号。)
9.出示现在人们所用的符号。问:你觉得,人们为什么要用它来表示大约等于呢?(让学生体会既有等于的意思,又表示不完全相等)
10.师:介绍名称.读法。写法(学生跟老师书空)。读算式。
11.师:刚才我们已经估算出大约是800元。那么如果妈妈带了800元钱,能买回这两件东西吗?试一试2(点到即止)
12.出示试一试3: 800元可以买回哪些东西呢?(学生自己设计方案,然后集体交流。)板书3个算式
13.交流后小结:方案有很多,只要它们的总价比800小就可以了。你会很快地估算两个数的和比几百大或是比几百小吗?
14.出示P46/4.5(学生独立做在书上,集体交流订正)
15.出示P46/6(约等式的书写,学生写在作业纸上,交流:买什么,算式。)
16.师:估算有趣吗?连小蝴蝶也来了。
我应飞到哪一朵花上呢? (选1题说说想的方法即可)
增加302+□1题
17.师:估算还十分有用呢!
出示P47/5春游图。
问1:学校要为每个同学准备1份点心,大约要准备多少份呢?
问2:食堂阿姨已经准备了200份,大约还要准备多少份就够了呢?
18.小结:这节课我们一起学习了估算。在生活中还有很多地方都需要用到估算,估算还有很多不同的方法,我们以后再一起学习,好吗?
高二数学学习:高二数学集合与简易逻辑
高二数学学习:高二数学导数
高二数学学习:高二数学选修2知识点精选一
高二数学学习:高二数学双曲线方程典例分析
高二数学学习:高二数学知识点直线与圆
高二数学学习:高二数学知识点二项式定理
高二文科数学下册单元模拟测试题
高二数学学习:高二数学数列
高二数学学习:高二数学期末复习知识点总结
高二数学重要知识点:常用逻辑用语
高二数学学习:高二数学选修2导数及其应用
高二数学学习:高二数学选修1知识点总结
高二数学学习:高二数学不等式的解法
2016高二数学立体几何学习方法
高二数学学习:高二数学知识点圆锥曲线方程
高二数学学习:高二数学知识点常用逻辑用语
高二数学期中考试复习指导2016
高二数学学习:高二数学立体几何
高二数学学习:高二数学平面向量
高二数学学习:高二数学选修2知识点精选二
高二数学单元测试题:不等式的证明
高二数学学习:高二数学选修1圆锥曲线
高二数学学习:高二数学函数的性质
高二数学学习:高二数学反函数
数学知识点:平面向量
高二数学学习:高二数学函数
高二数学学习:高二数学选修2知识点整理
高二数学向量公式知识点
高二数学公式定理记忆口诀之集合与函数
高二数学学习:高二数学知识点导数
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |