2015-11-16
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小升初数学趣题巧算之杂题部分1
《1000以内数的认识》听课体会
关于五年级数学如何做好线上教学与复学衔接的一点思考
六年级下册数学教学计划及进度
数学老师读书心得 《小学数学名师教学艺术》读后感
观看《2020年小学数学网络教研公开课》有感
《混合运算复习课》听课反思
二年级数学下册疫情期及开学后的衔接教学计划
《再生长的力量》观课反思
听四年级数学下册教材分析反思
二年级数学线上教学积分奖励制度
《小学数学教材和教学改革》听课有感
读丁浩勇《信息技术环境下数学实验教学的行为研究》后的几点思考
提高线上教学有效性的几点思考 (小学数学老师网课心得)
《把握好承前启后的重要节点》听课心得
2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析
《最小公倍数》听课反思
五年级数学线上测试方案
《积的变化规律》评课稿
对加、减法的意义和各部分间的关系的研讨
线上培训《小学数学教材与教学改革》有感
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
一年级数学网络课程研讨反思
从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思
五年级数学2019-2020学年下学期第一次月考质量分析
自主关联 ——学习王永春《小学数学教材与教学改革》心得
小学数学老师线上教学心得 疫情期间我的直播教学
数学老师学习笔记 《几何直观促进数学理解》听后感
抗疫居学背景下提升三年级学生运用画图策略解决问题的能力研究----以《解决问题之连除问题》一课为例(节选)
数学老师读书心得 读《我的教学主张——为数学理解而教》有感
他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会
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