在一年级的学习中，学生的习惯养成需要家长和老师长时间的要求、检查、督促才能养成的。

一、安全教育：安全是孩子上学最需注意的事项。

（1）游戏安全：因为活动的器械高而大，学生多，老师也不可能随时呵护在学生的左右，所以一定要及早叮嘱孩子课间活动时要守秩序，不推挤，不疯跑，不扔石子，不玩木棍等。

（2）接送安全：家长要事先和孩子约好接送地点，嘱咐孩子在家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先和家长商量。

（3）上学、放学路上安全：教育孩子注意车辆、同伴游戏，牢记“放学就回家，不和陌生人说话”的原则。

（4）饮食卫生安全：教育孩子不买小摊上的食品，饭前便后一定要洗手，只用自己的杯子喝水，做眼保健操时手脏别乱揉等。

二、家庭学习环境的准备：孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。

（1）给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在安静、整洁。

（2）为孩子准备准备高度适宜的桌椅，好写作业。

（3）为孩子选择好台灯：一般用光线柔和（暖光）的白炽灯，15—25瓦，左侧取光，灯臂可调整，开关安全、方便。

（4）学具的准备：削好的HB铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。

三、学习习惯的准备：

（1）良好的生活习惯：过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。

（2）学习习惯：专心于认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。

（3）自己收拾书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。

（4）正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。

四、学习习惯的培养：良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。

（1）培养孩子在学习中勤于思考、勇于攻关破难的习惯。

当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思考的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚定的信心。

（2）培养孩子在规定内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。

孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间准备功课。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态。