2015-11-12
收藏
教材分析
书上这部分的内容有:根据直观的实物图编出6的乘法口诀,并应用乘法口诀来解决一些实际问题。本节内容是在学生已经了解乘法的意义和掌握2~5的乘法口诀的基础上进行教学的,为学习7的乘法口诀打好基础。其教学重点是在理解的基础上熟记乘法口诀。教学难点是用6的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。教学关键是理解乘法的意义,通过活动找出规律,编出6的乘法口诀。
教学目标
1、知识与技能:引导学生通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀,初步熟记6的乘法口诀。
2、数学思考:在编口诀的过程中,引导学生找出6的乘法口诀的规律。
3、解决问题:根据乘法口诀,正确求积;并能以此解决生活中的实际问题。
4、情感与态度:初步培养学生抽象概括能力和类推能力,激发学生的学习兴趣。
教学重点
教学重点是在理解的基础上熟记乘法口诀。
教学难点
教学难点是正确用6的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。
教学用具
摆金鱼用的三角形、探索乘法意义的表格、白纸、苹果树图片及苹果图片、多媒体课件
教学过程
一、复习铺垫,激趣导入
1、启发谈话
师:小朋友们,我们已经学了15的乘法口诀(板书),你能向大家介绍一下你已经学到的本领吗?
预测:1、根据一句乘法口诀可以写出两道乘法算式;
师:你可以举个例子说一说吗?
2、用乘法口诀计算比较简便;
3、可以解决日常生活中的一些问题。
4、背出15的乘法口诀(出示口诀表)。
2、快速口算
51= 4+4+4=
22= 25=
32= 45=
53= 11=
34= 14=
15= 32=
师:小朋友们可真能干,学到了那么多本领!可是又一个小朋友聪聪却碰到了一个难题,这么多题目在一分钟内怎么完成呢?(课件出示快速口算题)小朋友们愿意帮助他吗?
师:让我们开一列特快列车来试一试吧。(以开火车的形式完成题目,抽取 53=15和4+4+4=12,问:你是怎么想的?复习口诀的意义。)
师:这么快!你们有什么窍门?(学生自己说方法)
新人教数学必修3学案 第2章 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征1
新人教数学必修3学案 第2章 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1
新人教版高二数学必修3 《第3章概 率》章末复习课精品课件
高中数学精品课件 1.3算法案例(2)(新人教版必修3)
高中数学精品课件 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(1)(新人教版必修3)
浙江省2014年高考理科数学试卷及答案解析(word版)
新人教数学必修3学案 第2章 2.1.2 系统抽样
新人教数学必修3学案 第2章 2.3 变量间的相关关系
高中数学精品课件 1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构3(新人教版必修3)
高中数学精品课件 1.3算法案例(1)(新人教版必修3)
重庆市2014年高考理科数学试卷及答案解析(word版)
新人教数学必修3学案 第2章 2.1.3 分层抽样
高中数学精品课件 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(2)(新人教版必修3)
新人教数学必修3学案 第2章 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征2
新人教数学必修3学案 第1章 1.3 算法案例2
高中数学精品课件 1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构1(新人教版必修3)
新人教数学必修3学案 第3章 3.3.2 均匀随机数的产生
高中数学精品课件 3.3.2均匀随机数的产生(新人教版必修3)
新人教数学必修3学案 第1章 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构3
新人教数学必修3学案 第1章 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构2
新人教版高二数学必修3 《第二章 统 计》习题课课件
新人教版高二数学必修3 《第1章 算法初步》章末复习课精品课件
浙江省2014年高考文科数学试卷及答案解析(word版)
新人教版高二数学必修3 《第2章 统 计》章末复习课精品课件
新人教数学必修3学案 第3章 3.3.1 几何概型
高中数学精品课件 1.2.2条件语句(新人教版必修3)
四川省2014年高考理科数学试卷及答案解析(word版)
新人教版高二数学必修3 《第一章 算法初步》习题课课件
高中数学精品课件 1.2.3循环语句(新人教版必修3)
高中数学精品课件 3.2.2(整数值)随机数(random numbers)的产生(新人教版必修3)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |