2009-08-19
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实践活动:摆一摆、想一想(A)
“两位数加两位数(进位)”教学实录
我们认识的数
“三角形、平行四边形的认识”教学简案
课题 认识时间(B)
课题一 100以内数的认识(B)
课题 认识时间(A)
课题一《认识人民币(B)》教案
两位数加整十数、一位数
课题一 认识人民币(C)
“认图形”教学设计与评析
“多些、少些,多得多、少得多”教学设计及说明
“认识1元以内的人民币”教学设计
“百以内数的顺序”教学设计与说明
课题二 两位数加一位数和整十数
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
课题 认识时间(C)
课题四 两位数减一位数的退位减法
实践活动:摆一摆,想一想(B)
课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析
课题一《平面图形的拼组》教案(A)
课题一 100以内数的认识(A)
课题二 立体图形的拼组
“乘法口诀复习”教学实录与评析
“十几减9”教学设计
“认识人民币”教学设计与说明
课题一《平面图形的拼组》教案(B)
课题四《整理和复习》教学设计
课题六 整理和复习
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