2015-11-09 收藏
1、 数学来源于生活就应该回归生活,在今后的教学中多让孩子把数学和实际生活联系在一起,和家长配合,让孩子平时多了解生活常识,并运用到生活中。比如,带领孩子一起感受1秒、1分有多长,让孩子找找身边的1厘米、1分米、1米等。
2、 平时经常让孩子背记单位名称之间的进率以及一些基本的单位换算,但是学生在这次考试中单位换算题错的还是比较多,以后应该继续加强,并提高训练的难度,多练一些含有计算的题目,让学生掌握方法,学会举一反三。
3、 关于数的认识孩子们掌握的还算不错,但是认识和计算相结合的题目以后还是要多关注,增强孩子运用所学的数的认识和运算的知识解决问题的能力。
4、 这次考试计算失分较多,根据以往的经验,一升入三年级就知道计算占得比重较多,而且是孩子们最容易失分的地方,所以我平时在这方面的训练很多,但看来仅凭我一个人的力量是不够的,我以后将通过家校沟通,让家长进一步了解这部分的重要性,我们师生和家长共同努力,提高计算的速度和正确率。
5、 在平时的课堂上,我尽量把需要动手操作的部分都交给学生,让他们通过各种实践活动增强动手操作的能力和理解能力。
关于解决问题已经多次强调,但每次考试都是孩子们的大难关,主要原因孩子计算和理解题意,平时应该多出一些同类型的题目,利用平时测试和练习,让孩子们多见一些提醒,慢慢的学会自己分析题意,弄清数量关系,然后独立解决问题。
2.4 8和9的加减法练习 教案
1.认识立体图形 3份doc压缩教案
1.1 9加几 3份doc压缩教案
5.解决问题确定长度单位 教案
2.2 8和9的组成 2份doc压缩教案
5. 加减混合 2份doc压缩教案
1.3两位数加两位数(练习课) 2份doc压缩教案
2.1 8、7、6加几 3份doc压缩教案
3.认识米、用米量 2份doc压缩教案
4. 解决问题(一) 教案
3.认识图形(一)我会拼图
七认识钟表 2份doc压缩教案
1.2 用数学“9加几” 2份doc压缩教案
2.认识平面图形 教案
1.2 11-20各数的写法 3份doc压缩教案
2.3 8、7、6加几(练习课) 教案
4. 连加连减 3份doc压缩教案
7. 0的认识 教案
6. 整理与复习 教案
8.有关0的加减法 教案
2.5 8、9知识应用 2份doc压缩教案
1.5 知识应用 2份doc压缩教案
2.3 8和9的加减法 3份doc压缩教案
9.整理和复习 教案
6.减法 (练习课) 教案
1.统一长度单位 2份doc压缩教案
4.认识线段 2份doc压缩教案
6.减法 2份doc压缩教案
2.2 交换加数位置和不变 教案
1.1两位数加两位数(不进位加法)2份doc压缩教案
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