有理数的除法导学案_教学设计

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有理数的除法导学案 2015-11-05 收藏

1.4.2 有理数的除法(第二课时有理数的混合运算)

教学内容：教材P36---P37

学习目标：

1、巩固有理数的加、减、乘、除运算的法则;

2、掌握有理数混合运算顺序，并能熟练运用运算律简化运算;

一、自主尝试与小组互助学习：

1、阅读教材P36-P37

1.4.2有理数的除法(第二课时有理数的混合运算)

2、讨论学习：

问题1、不计算直接说出下列算式的运算顺序：

(1)23+5-23 (2) 843 (3)72-8+153

问题2、算式中，存在着哪几种运算?这道题应按什么顺序运算?理数的混合运算的运算顺序与小学时运算顺序一样吗?

3、利用你的结论尝试计算：

(1)

(2)

(3)

4、知识点归纳：

有理数乘除混合运算往往先将化成，然后确定，最后求出结果。

有理数的运算顺序是：先算，再算，有括号的先算括号里面的

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