2015-11-05
收藏
以下是查字典数学网为您推荐的分式的乘除学案,希望本篇文章对您学习有所帮助
分式的乘除学案
学习目标1、掌握分式的乘除法则 2、会进行分式的乘除运算,并会用来解决简单的实际问题
学习重难点重点:分式的乘除法则
难点:对实际问题的理解
自学过程设计教学过程设计
看一看
认真阅读教材p159~160页,弄清楚以下知识:
1、 分式的乘除法则;
2、 分式的乘除运算的基本步骤
做一做:
1、完成课内练习部分(写在预习本上)
2.计算 的结果为( )
A.1 B. C. D.
2. 的结果为( )
A. B. C. D. 想一想
你还有哪些地方不是很懂?请写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 预习检测:
1.计算
分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是:
①把分式除法运算变成分式乘法运算;
②确定积的符号;
③约分
④写出结果
2. 计算
分子或分母是多项式的分式乘除法的解题 步骤是:
①除法转化为乘法;
② 把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;
③约分得到积的分式
二、应用探究
一个长、宽、高分别为L,b,h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐(如图).求纸箱空间的利用率(易拉罐总体积与纸箱容积的比,结果精确到1%).
12999.com
三、拓展提高
已知 ,求 的值
2. 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱就越多。因此人们希望西瓜瓤占这个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜看成球体,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜皮的厚度都
是d,已知球的体积公式为 (其中R为球的半径),那么:
(1)西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少?
(2)西瓜瓤与整个西瓜的体积之比是多少?
(3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?与同伴交流.
.
堂堂清:
1.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
2.计算:(1) (2)
3.先化简,后求值:
,其中x= .
4.某工厂利用长方形的材料来截取圆形的配件,如图所示,求此材料的利用率(圆形配件的总面积与材料面积的比,结果精确到1%,截取过程中不计损耗).
教后反思 分式的乘除计算过程中主要是学生看好运算顺序,按照步骤一步一步计算,以免弄错。还有些题中可以约分的首先进行约分,可以使计算简单
多项式的乘法教学案
绝对值与相反数3
初一数学教案:再探实际问题与二元一次议程组
分式的乘除学案
初一上册数学:有理数的乘法教案
人教版初一数学上册大纲
有理数的加减法教案
余角补角教案
合并同类项学案
课题学习教案
平面图形的认识期中复习学案
人教版初中数学函数章节教案
乘法公式(2)教学案
乘法公式(1)教学案
初一上册数学:抽样调查举例教案
初一上册数学:数据的统计与分析教案
平移教案
同底数幂的除法(1)教学案
公式法因式分解(2)学案
五年级数学教案 观察物体教案
初一上册数学“身高和度长有关系吗?”教案
三角形教案
初一数学下册1-7章知识总结
提供因式学案
七年级数学下册全册教案
分式的加减(1)学案
同底数幂的乘法(一)教学案
初一上册数学“有理数的加法”教案
初一上册数学:“制作火车模型”教案
单项式的乘法教学案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |