2015-11-04
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复习要求:
把本单元所学的知识点进行系统的整理,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。
复习过程:
一、整理本单元的知识点
1.请学生把书本从58页看到69页,看看本单元学了哪些内容。
2.在四人小组里说说自己的想法,互相补充。
3.汇报:本单元学了哪些内容?还有什么问题?
二、练习
1、口算练习:
2060903080801520
700308040507040020
说说你是怎么口算的。
2、估算练习:
42183911572842126347
你是怎么估算的?能有几种方法?
3、笔算:(练习十七第2题)
4、解决问题:
练习十七(3、4)
(1)读题后学生独立思考,这两道题你选择什么方法做,为什么?
(2)小组讨论:你选择什么方法做,为什么?
(3)汇报:你是怎么想的?还有不同的想法吗?
(4)小结:我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。
三、学习总结:
1、在这一单元中你学会了什么?
2、给自己这个单元的学习态度和收获作个评价。
加减法的验算
面积单位间的进率(新课标三下)
整百、整千数的口算乘法
多位数乘一位数(不进位)乘法
笔算乘法的练习课(完成练习十五的相关练习)
几分之几(新课标)
减法的简算方法
连续进位乘法
估算(新课标三下)
一位数乘多位数的笔算乘法整理复习
地砖的周长
长方形和正方形的周长
简单的组合(两两组合)(新课标)
多位数乘一位数(进位)乘法
长方形正方形周长的计算
有余数的除法(四)
有余数的除法(二)
认识东西南北
一个因数末尾有0的乘法1
连续进位乘法练习课
第五册教案
分数的简单计算
长度单位和面积单位的对比(新课标三下)
有余数的除法(三)
整理和复习综合练习
两位数乘两位数整理和复习(新课标三下)
单元练习课(4)
有余数的除法(五)
解决问题(新课标三下)
第十单元总复习(新课标三下)
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