2015-11-04 收藏
教材简介:
两位数乘两位数
口算乘法
整十、整百数乘整十数
估算
笔算乘法
两位数乘两位数(不进位)
两位数乘两位数(进位)
本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数(203,2003),两位数乘一位数的笔算(每位乘积不满十)(432),掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有:口算乘法、笔算乘法。
教材内容安排如下表:
教学目标:
1、会口算整十、整百数乘整十数,会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
2、掌握两位数乘两位数的计算方法。
3、能结合具体情境进行乘法估算,并解释估算的过程。
教学重点:
笔算两位数乘两位数;解决问题。
教学难点:
两位数乘两位数的算理。
教学建议:
1、让学生通过解决问题学习计算方法。
2、让学生主动探索计算方法。
3、加强估算,鼓励算法多样化。
4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系,要做到三算互相促进,达到共同提高的目标。
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