2015-10-28
收藏
为什么合并同类项时,要把各项的系数相加而字母和字母的指数都不改变,这有什么理论依据吗?
其实,合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法分配律,a(b+c)=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。
条件:①字母相同;②相同字母的指数相同
合并依据:乘法分配律
合并同类项就是逆用乘法分配律
把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项(combining like terms)。
如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且各字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。如2ab与-3ab,m2n与m2n都是同类项。特别地,所有的常数项也都是同类项。
把多项式中的同类项合并成一项,叫做同类项的合并(或合并同类项)。同类项的合并应遵照法则进行:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。
2016-2014宁波市高中高二数学下册期末测试卷答案
2014年高中高二下学期数学期末试卷答案
2014年高二下册理科数学期末试卷(含答案)
秦安二中高二第二学期文科数学期末试卷2014
2014年高中高二数学下学期期末考试试卷答案解析
高二数学上册文科期末试卷2014
2014年宁波市高二数学下册期末试卷分析
上海交大附中高二数学下册期末测试卷答案
2014高二上册文科数学期末试卷
2016届高考数学函数大题专题练习
2014年高二下册数学期末考试试卷
2014年重庆一中高二下册数学期末试题
平阳中学高二第二学期数学期末试卷2014
2014高二上学期数学文科期末试题
2014高二数学文科上学期期末试题
2014年绍兴一中高二数学第二学期期末试题分析
高中2014年高二下册理科数学期末试卷
高考考前数学圆锥曲线专练精选
高考数学函数图像专练精选
2014高二数学理科上学期期末试题
高二数学教案:平面向量的坐标表示
高考数学复习七大知识点总结
江西师大附中2016—2014学高二数学下册期末考试试题分析
高中第四册数学期末测试题答案解析
高二上学期数学文科期末联考试题2014
河北省容城中学高中第四册数学期末考试试题
高考数学必背知识点总结
高考数学函数专题习题集2016
双鸭山市下学期高二数学期末试卷2014
高考数学题型特点及答题技巧2016
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |