第一大题填空题的第一小题时间的换算，错的学生比较多,如：120秒=()分，3时=()分，他们把时间的进率当成了十进制，本大题第３小题在○填上“﹥”、“﹤”、或“=”的180分○3时也发生错误，还有米到厘米的进率也有人忘了，做成(２０)厘米＝２米，这样势必影响本大题第３小题2米○20厘米的正确率。第4小题用若干根长2厘米的小棒搭一个最小的正方形,这个正方形的周长是()厘米，好多学生把周长两字看成了边长，所以只填２厘米。第６小题在□8=9……△中, △最大是()。有些学生把余数一定要比除数小这句话记错了，故又失去一分。第７小题用３个边长是１厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()。大部分学生没有看清题目，只在括号里写上一个８就算了事，这样就中了出卷者的计，周长的后面应带上单位名称。因此这题的失分率较高。

第二大题选择题有５个小题，错１题或２题的学生较多，也就是失去１分到２分的学生

比例较大，这说明他们对基础知识﹑基本概念的理解还不够清楚，不够透彻。

第三大题计算题的得分率比较高,只有少数同学忘记了验算,也有几个同学不满十也向前一位进“1”了，尽管这样个别学生也会丢失20分中的一半。

第四大题操作题让学生画出几个周长为１６厘米的长方形，能够画全(４种)的同学很少，大部分同学能画出２到３种，至于第４种长和宽相等时就变成了正方形，我的观点和另外几个老师的看法不一样，我认为正方形是长方形的特殊形式，当然也应画出来。第五大题是解决问题，对于中下的学生在这一部分的失分较多，第１﹑３﹑５﹑６小题的失分更多，第１小题明明是个两步计算的问题，好多同学只做了一步，原因可能是不理解，也有可能是根本没看清题目。第３小题有的同学书写的格式不对，有的分化时时化错了。第５小题的错误就是学生审题不够仔细，少看了一个“两”字。第６小题也是学生审题不够仔细，被题中一会儿上午摘桃子葡萄，中午批发桃子葡萄，下午又摘桃子等，问题又有三个，学生对哪个问题用哪些条件搞混了，故失分较多。

总之，这次期中考试的成绩还是比较理想的，三（１）班和三（２）班的优秀率均达百分之五十几，及格率均达标。在下一阶段我要加强基础知识的训练，着重培养学生对基本概念的理解，培养学生认真读题，认真审题的好习惯，使期末考试的成绩更好。