2015-10-28
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第一大题填空题的第一小题时间的换算,错的学生比较多,如:120秒=()分,3时=()分,他们把时间的进率当成了十进制,本大题第3小题在○填上“﹥”、“﹤”、或“=”的180分○3时也发生错误,还有米到厘米的进率也有人忘了,做成(20)厘米=2米,这样势必影响本大题第3小题2米○20厘米的正确率。第4小题用若干根长2厘米的小棒搭一个最小的正方形,这个正方形的周长是()厘米,好多学生把周长两字看成了边长,所以只填2厘米。第6小题在□8=9……△中, △最大是()。有些学生把余数一定要比除数小这句话记错了,故又失去一分。第7小题用3个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()。大部分学生没有看清题目,只在括号里写上一个8就算了事,这样就中了出卷者的计,周长的后面应带上单位名称。因此这题的失分率较高。
第二大题选择题有5个小题,错1题或2题的学生较多,也就是失去1分到2分的学生
比例较大,这说明他们对基础知识﹑基本概念的理解还不够清楚,不够透彻。
第三大题计算题的得分率比较高,只有少数同学忘记了验算,也有几个同学不满十也向前一位进“1”了,尽管这样个别学生也会丢失20分中的一半。
第四大题操作题让学生画出几个周长为16厘米的长方形,能够画全(4种)的同学很少,大部分同学能画出2到3种,至于第4种长和宽相等时就变成了正方形,我的观点和另外几个老师的看法不一样,我认为正方形是长方形的特殊形式,当然也应画出来。第五大题是解决问题,对于中下的学生在这一部分的失分较多,第1﹑3﹑5﹑6小题的失分更多,第1小题明明是个两步计算的问题,好多同学只做了一步,原因可能是不理解,也有可能是根本没看清题目。第3小题有的同学书写的格式不对,有的分化时时化错了。第5小题的错误就是学生审题不够仔细,少看了一个“两”字。第6小题也是学生审题不够仔细,被题中一会儿上午摘桃子葡萄,中午批发桃子葡萄,下午又摘桃子等,问题又有三个,学生对哪个问题用哪些条件搞混了,故失分较多。
总之,这次期中考试的成绩还是比较理想的,三(1)班和三(2)班的优秀率均达百分之五十几,及格率均达标。在下一阶段我要加强基础知识的训练,着重培养学生对基本概念的理解,培养学生认真读题,认真审题的好习惯,使期末考试的成绩更好。
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