2015-10-22 收藏
一、改错
辩证地看,学习的意义在于做错了题,只有错题才能反映一个人学习过程中的不足。改十道错题的价值不亚于做十道新题的价值,我们必须走出“一做就错,错了再做,做了又错”的怪圈。因此对于每一次作业和每一次测验的错题都要仔细剖析,认真总结,想清楚当时为什么错、错在哪,指出自己的“病根”所在,从而实现由“不知”到“知之”的过程。
二、研究
首先要研究典型题。所谓研究是指做每道题都要深入思考,把自己拥有的知识尽量与所做的题联系起来,与做过的同一类型的题联系起来,更重要的是要看清题后面蕴藏的种种玄机,找到这一类题共同的考点。这样解一道题后,便解决了一系列问题,在头脑中又打开一条解题新路。也只有这样才算真正做会了一道题,以后,在这种类型题上出题人无论怎样做文章,你都能应付自如。
三、纠偏
补短数学学科重视逻辑推理,这就要求头脑中有完整的知识网络。考前复习有如房屋装修,不是一个拆迁重建的过程,我们应在原有知识结构上修补加工,缺哪补哪。保证各个知识点的齐全完整,一个也不能少,一点也不能缺。
接下来要在知识点间建立联系,形成知识网络,由点而成面,这样才能应付综合性问题。
只有知识上的准备还不够,我们还必须注意自己的答题习惯。有些同学常常在自己会做的题上丢分,甚至,难题会做,简单题失分,为了避免这种无谓的丢分,在平时,我们就应加强训练,使自己更加仔细认真思维严密。
小数连除和除加、除减混合3
小数连乘和乘加、乘减混合运算1
小学数学教学动画4年级上册课件集
除数是小数的除法1
平行四边形和梯形概念二
数学广角1
小数连除和除加、除减混合4
小数连除和除加、除减混合1
一个数乘以小数意义及计算3
除数是小数的除法2
一个数乘以小数意义及计算1
小数连乘和乘加、乘减混合运算3
方程的意义及如何解方程例2
一个数乘以小数意义及计算6
小数除法意义及除数是整数3
计算一个数除以小数及给商3
《面积和周长的对比》
一个数乘以小数意义及计算2
平行四边形的面积例题二
数学广角集合
平行四边形和梯形例题一
长方形,正方形和平行四边形
小学数学三年级下册《认识小数》[人教新课标]
平行四边形的面积3
小数乘以整数意义及计算方法
方程的意义及如何解方程准备
除数是整数的小数除法3
小数除法意义及除数是整数1
平行四边形和梯形概念一
平行四边形和梯形练习一
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |