2015-10-22
收藏
1、利用均值不等式求最值时,你是否注意到:"一正;二定;三等"。
2、绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?
3、解分式不等式应注意什么问题?用"根轴法"解整式(分式)不等式的注意事项是什么?
4、解含参数不等式的通法是"定义域为前提,函数的单调性为基础,分类讨论是关键",注意解完之后要写上:"综上,原不等式的解集是……"。
5、在求不等式的解集、定义域及值域时,其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示。
6、两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意"同号可倒"即a》b》0,a
《笔算乘法(不进位)》说课稿
小学数学图形与几何教学探究
人教版一年级上册《分与合》数学教案
人教版一年级上册《1~5的认识》数学教案
小学数学问题解决能力培养策略思考
小学数学课堂情境教学创设探析
校本研修反思《快乐数学》
人教版三年级上册《乘法的估算》数学教案
教学心得分享 在学习中注意方法的总结和习惯的养成
人教版三年级上册《分数的简单应用(1)》数学教案
人教版一年级上册《0的认识和加减法》数学教案
人教版三年级上册《长方形和正方形的周长(1)》数学教案
小学数学结构化教学研究
人教版三年级上册《分数的初步认识和集合》数学教案
人教版三年级上册《练习课(7)》数学教案
人教版三年级上册《解决问题(2)》数学教案
人教版三年级上册《长方形和正方形的周长(2)》数学教案
小学数学情境教学策略解析
人教版三年级上册《归纳总结(5)》数学教案
小学数学教学课件设计实践思考
人教版三年级上册《教材分析(8)》数学教案
《三角形的分类》学生参与情况课堂观察报告
新课改下小学数学教学综述
小学数学微课教学实践研究
心得 数学老师班级管理应对策略
人教版三年级上册《综合与实践:数字编码》数学教案
人教版一年级上册《减法》数学教案
人教版一年级上册《第几》数学教案
以错导学,错中识途——四年级数学老师教育反思
人教版一年级上册《6、7的认识》数学教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |