2012-12-10
收藏
初一数学公式是初一数学基础知识的重要组成部分,因为初一数学公式是概念的继续和发展,是定理定律的集中表现,初一数学公式凝聚着数学中的全部精华,同时它又是我们解初一数学题或证题的依据和工具。很多初一的同学有些题目不是不会做,而是因为没有记住初一数学公式,或者是把公式记混了才做不出来。在这里为大家介绍一下应该如何记忆初一数学公式!
从初一数学公式的来源进行记忆。有些同学只侧重于记忆和运用公式的结论,对数学公式的来源不够重视。大家应该在数学公式推证过程中,对公式的来龙去脉有较清楚的了解,这样不但在学习中增加许多知识,还能有助于对数学公式的记忆和运用。掌握了数学公式的推证方法,明确了数学公式的脉络,万一某个公式忘记了,也能迅速地推证出来。
从公式的本质特征进行记忆。对初一数学公式的认识不能停留在表面的认识上,要重视数学公式的来源,和初一数学公式本身的内在规律,我们必须深入地理解公式的实质极其全部含义,掌握它们的基本特征和重要性质。利用公式的本质特征记忆公式,还应有意识地训练自己能够用语言准确地叙述数学公式,这样有利于对公式的理解和记忆。如果能用简练明确的口诀把公式中主要数量关系突出地表达出来,这更是记忆数学公式行之有效的方法。
从初一数学公式之间的比较进行记忆。对于有联系的或容易混淆的公式,可以根据公式的不同特点,进行适当的对照比较,揭示其内在联系,找到它们的异同点,这样可以对公式有更加清晰的印象又可有效地防止某些类似数学公式的混淆。
当然,要真正达到熟记初一数学公式,还要及时复习,反复运用,在运用中牢固掌握。
六年级数学教案——分数混合运算练习
六年级数学教案——“使学生掌握一个数乘以分数的意义及法则”教学1
六年级数学教案——百分数的应用
六年级数学教案——“求比一个数多几分之几的数是多少“的实际问题
六年级数学教案——“圆的认识”教学1
六年级数学教案——“分数乘分数“的复习
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案3
六年级数学教案——“圆柱和圆锥”
六年级数学教案——第十二册教学计划
六年级数学教案——圆的周长教学2
六年级数学教案—整数乘以分数
六年级数学教案——《六年级计算复习课》教学案例
六年级数学教案——探究活动购物方案
六年级数学教案——你的头发有多少根教学实录
六年级数学教案——分数乘法和加、减法的混合运算
六年级数学教案——分数基本性质的地位与作用
六年级数学教案——合理存款
六年级数学教案——分数应用题2
六年级数学教案——立体图形的体积
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案4
六年级数学教案——毕业班数学教学研讨会发言稿
六年级数学教案——“倒数的认识“的实际问题
六年级数学教案—确定物体位置的方法
六年级数学教案——求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题
六年级数学教案——分数乘法练习课
六年级数学教案——分数应用题(1)
六年级数学教案——分数乘加、乘减混合运算
六年级数学教案——分百应用题(复习课)
六年级数学教案——分数应用题(3)
六年级数学教案—分数乘法一步应用题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |