2010-01-12 收藏
一、课本要“预、做、复”。
每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。
二、上课要“听、记、练”。
把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”。
作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
总之,学习数学要有方法、计划和合理的安排。因此,每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标;没有方法,就会变成一只无头苍蝇;没有目标就会没有动力。
一元一次不等式与一次函数(第二课时)
直角平面坐标系
一元一次不等式(1)
有三视图描述几何体
因式分解复习课
直角三角形复习
一元一次不等式组的解法
轴对称和轴对称图形
一元二次方程复习课
中位数和众数说课稿
一元一次不等式复习
多项式乘多项式
一元二次方程解法(3)--公式法
直角三角形全等
整数指数幂4
平行线习题课
解二元一次方程组(一)
认识函数(1)
一元二次方程应用
一元一次不等式(2)
一元二次方程解法的灵活运用
等腰梯形的轴对称性
用一元一次不等式解决问题
整式(1)
用勾股定理求几何体中的最短路线长
平行四边形自测题
一元一次不等式组及其解法
因式分解(十字相乘)
整式的加减(1)
平方差公式因式分解
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