2015-10-22
收藏
66菱形面积=对角线乘积的一半,即s=(a×b)÷2
67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形
68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等
70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75等腰梯形的两条对角线相等
76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77对角线相等的梯形是等腰梯形
78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等
79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰
80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半 l=(a+b)÷2 s=l×h
83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d
84 (2)合比性质 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d
85 (3)等比性质 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么 (a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b
小学数学磨课反思文章
一年级数学教师在家长会上的发言稿
小学数学新课程教学反思一
新小学数学教师教学德育工作总结感悟
论文鉴赏之:浅议情感智商与小学数学教学质量-数学
过一种阅读的生活——读《教师的20项修炼》有感
小学数学学习方法:解决问题的策略,从问题想起教学反思
小学数学随笔:六年级抓不变量解题策略例谈
数形结合在小学数学论文
2015届新教师最新定海区培训心得
在变化的活动中体现数学课的美数学老师教学心得文章
小学数学老师教学心得批改作业的技巧文章
多媒体在小学数学教学中的应用-小学数学论文
看如何做一名优秀的小学数学教师读后感
2015届新教师第一次培训感悟心得
数学吧小学五年级数学下册第二单元【因数和倍数】课段复习总结
2014届教师最新第四期培训心得体会
小学数学中的几种巧算数学论文
数学课堂的平实之美——听《用字母表示数》有感
在课堂教学中渗透小学数学思想方法
小学数学如何复习
教师随笔之为做一名合格的教师而时刻反思文章
小学六年级数学老师应该怎么轻松教学个人经验分享
做智慧的教师读书心得
听《平行四边形的面积》听课心得体会篇
令人苦恼的收作业模式之小学数学老师教学随笔
小学数学估算教学之教后反思
教学失败案例:她的离开促使我检讨
小学数学老师教学心得无师课总结范文
小学数学老师参加培育站暑期研训活动有感文章
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |