2015-10-21
收藏
高中数学难度大、抽象性强、运算量大。即使上课听懂,做作业也不是很顺利,或作业的错误比自己预料的多,很多同学真切地体会到“一听就懂、一看就会、一做就错”并非是耸人听闻的戏言。而高三文科班的学生对数学更是“无限复出有限回报”。如何摆脱困境,不如借鉴一线教师给大家总结的以下方法——
-调适心态从容应对
文科同学就数学学习而言确实是“弱势群体”。这部分同学必须调整好心态,用全面和长远的眼光看问题:尺有所短,寸有所长。不要和那些理科好的同学比,以己之短比人之长,越比越没有信心,有些同学由此形成很大的精神负担,甚至出现心理问题。其实,这是没有必要的。就目前的高考数学试卷而言,文科的要求比理科低得多,没有什么可怕的。
部分同学由于特别在意数学成绩,考试前过度紧张,以致本来会做的题目做不对或不全对,几次不及格会影响学习数学的信心、兴趣,少数同学会厌学或对数学产生恐惧感———这是不应该的。其实,每次考试只要做对你会做的题,不失误或少失误,你就成功了。分数的高低不能完全说明问题,关键要看你在同类文科生中的相对位置。有什么好担心的呢!因此,我们忠告:充满信心,从容应对。
-改进学法提高效率
上数学课首先要听懂老师课堂所讲内容,遇有不懂或不全懂的内容,要做出记号,课后通过自己思考或与同学讨论或问老师,争取弄懂。听课时要适当做笔记,主要记老师补充的内容和课堂小节,书上的内容可以不记,以便集中精力听讲。课堂上还要尽可能多动手做练习,因为听懂到会做之间还有一段距离,做题后在脑子的印象比较深刻,容易记忆和长久保存,否则,学得快忘得也快。课后先复习再作业。复习时要简单回顾一节课的内容,注意重点、难点,总结解题方法,记住相关结论。作业要一气呵成,不要一边做作业一边翻书、翻笔记,那样的作业质量不高,就像一个誊写工,大脑没有多深的痕迹留下。
苏科版七年级上册数学6.4平行学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第1章1.1全等图形学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第1章1.3探索三角形全等的条件第6课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.4线段、角的轴对称性答案第4课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.4线段、角的轴对称性答案第2课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.5等腰三角形的轴对称性第1课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.4线段、角的轴对称性第1课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.2角第2课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学第6章评价测试卷学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第1章1.3探索三角形全等的条件答案第1课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章小结与思考学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.4线段、角的轴对称性答案第3课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.2轴对称的性质第1课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.1线段、射线、直线第1课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学第六章小结与思考学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.5垂直第2课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学第2章评价测试卷学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第1章1.3探索三角形全等的条件第2课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第3章3.1勾股定理第2课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.3余角、补角、对顶角第1课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.5等腰三角形的轴对称性第2课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第1章1.3探索三角形全等的条件第3课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.2轴对称的性质第2课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第2章2.5等腰三角形的轴对称性第3课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.5垂直第1课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第4章4.2立方根学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第4章4.1平方根第2课时学习与评价答案
苏科版八年级上册数学第3章3.3勾股定理的简单应用学习与评价答案
苏科版七年级上册数学6.2角第1课时学习与评价答案
苏科版七年级上册数学期末评价测试卷学习与评价答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |