2015-10-21
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变化:增加多选一,看准再答
王涵介绍说,新课改高考的最大变化是增加选修模块,超量给题,限量做题,数学最后一题理科三选一、文科二选一。选答题属于基础或中档题,各选题内容不一样,考生下笔前要选择自己比较熟悉,有把握的题做。否则中途而废,会耽误答其他题的时间。
此外,新课改高考数学在三角函数的计算、不等式、数列题等方面难度有所降低,但对立体几何证明、空间向量等内容要求有所提高。考生最好把考试大纲、考试说明、教材结合起来看,针对自己的薄弱环节,找准重难点和核心知识,还要注意新增考试内容与原有考点的联系。
重点:多温习试题,总结归纳
目前正处于复习的冲刺阶段,对于这段时间的复习,王涵认为要多温习过去做过的试卷,对错题或易错题进行归纳、总结,强化自己薄弱环节的知识点。
他强调,自习是给考生一个消化、自查、提炼的过程,考生既要听老师的讲解,也要花时间自我梳理,把零散的知识点概括成一个完整的知识链和知识体系。
对于基础不同的考生,冲刺阶段的复习重点也不同。他建议,基础较差的同学最好以教材和试卷的典型例题为主,抓基础知识点,掌握基础的答题思路;中等基础的学生则主攻试卷上的易错题,加强自己的薄弱环节;基础好的学生则要从知识点、答题技巧等方面全面考虑。
注意:掌握好时速,敢于放弃
高考开考后,所以做题时必须有所权衡,先做自己熟悉的题,读完题后完全没想到思路的要敢于放弃。王涵建议,考生对各题型的答题时间最好事先有个规定,如选择题35分钟,填空题15分钟,60—80分钟做后面6道大题。他说,前三道大题是基础题,考生必须全力以赴;第四、第五道大题有梯度,第一问一般都能做,第二、第三问则有一定难度。最后一道大题是三选一,要选择自己最有把握的题型。
王涵特别提醒考生,今年是电脑阅卷,平时答题不规范,容易超出答题区的考生要注意,答题尽量紧凑些,避免答题空间不够,超出范围不得分。
认识平均分(2)
第五课时《5的乘法口诀》教案
第十课时:9的乘法口诀练习(一)
“确定位置”教学设计
第十一课时:6的乘法口诀
第九课时:乘加和乘减
第三课时《镜面对称》教案
“认识平均分”教学设计及说明
第十二课时:乘法口诀表
“认图形”教学设计
“米的认识”教学设计与说明
《认识线段》教案
“秒的认识”教学设计
“平均分”教学设计
《确定位置》教案
第三课时:练习课(一)
第二单元《乘法口诀(一)》教材分析
第十二课时《6的乘法口诀练习》教案
第一课时《统计》教案(一)
第一课时《观察物体》教案
第二课时:“表内乘法”的复习
第二课时:统计(二)
第八课时:8的乘法口诀练习(二)
第七课时:8的乘法口诀练习(一)
第一课时:“笔算加法和减法”的复习
第一课时:数学广角(一)
第七课时《2、3、4的乘法口诀》教案
第四课时:“观察物体”的复习
第六课时:5的乘法口诀练习
第一单元《认识除乘法》教材分析
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