2015-10-19
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教学目标:
1、掌握分数除法混合运算的计算方法。
2、培养学生的计算能力。
教学过程:备注
活动一:创设情境
出示例4:小红用长8米的彩带做了一些花,每朵花用了米的彩带。她把其中的4朵送给了同学,还剩几多花?
1、读题理解题意
2、怎样列式
8/2/3-4=
3、怎样计算?先计算什么?
4、同桌间说一说运算顺序
小结:(略)
活动二:
巩固练习
1、34页做一做
板书设计
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