2015-10-19 收藏
教学目标:
1、使学生能结合教材提供的素材,自主探索确定物体位置的方法,并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置
2、能把自己的思维过程与结果用语言表达出来,并与同伴进行很好的交流、合作。
3、体会生活中处处有数学,感受数学的价值,产生对数学的亲切感。
重难点、关键:
1、重难点:
运用两个数据准确表示物体位置。
2、关键
利用方格纸正确表示列与行。
教学过程:
一、旧知铺垫、导入新课
1、介绍位置
由学生介绍自己座位所处的位置,然后再介绍几个好朋友所处的位置。
学生介绍位置的方式可能有以下两种:
(1)用第几组第几座描述。
(2)用在我的前面、后面、左面、右面来描述。
2、谈话导入
(1)教师肯定以上学生描述的方式。
(2)明确说明本节课我们要进一步学习确定位置的有关知识。
板书课题:位置
二、探索活动,获取新知
1、教学例1
实物投影出示主题图:班级座位图
(1)说一说
学生观察座位图,想说谁的位置就跟同伴说一说。
(2)想一想
师:李刚的位置在哪里?可以怎样说?
学生可能有不同的回答,只要合理都予以肯定。
(3)写一写
请学生用自己喜欢的方式把李刚的位置表示出来
A:学生独立操作,教师巡视课堂,记录不同的表达方式。
B:展示几个不同的表达方式
(4)讨论
师:同样都是李刚的位置,大家表示的方法却各有不同。虽然所有的方法都有道理,但是总让人感到太麻烦。你有什么好建议,可以用一种统一的既清楚又简便的方法来表示?
(5)探索用数据表示位置的方法。
结合已有的表示方法第6列,第3行,并在学生讨论的基础上教师引导学生认识用数据表示位置的方法。
A:明确说明:李刚在第6列,第3行可以用(6,3)这样的一组数来表示。
B:学生尝试用这样的方法表示李芳、李小冬、赵强、王宏伟的位置。
要求:
a、先说一说他们分别在第几列第几行,再用数据表示;
b、根据数据再说一说在第几列第几行。
C、总结方法
师、:请你仔细观察这些数据和他们所在的位置,你能总结出用数据表示位置的方法吗?
学生先独立思考,然后与同学交流,再汇报。
归纳:
先看在第几列,这个数就是数据中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数据中的第二个数。
2、教学例2
投影出示课本中的动物园示意图
(1)观察示意图,说一说那看到了什么。
(2)解决第(1)个问题
师:如果用(3,0)表示大门的位置,你能表示出其他场馆所在的位置吗?
A:学生独立操作,解决问题。
B:投影展示学生解决的结果。
熊猫馆(3,5)海洋馆(6,4)
猴山(2,2)大象馆(1,4)
(3)解决第(2)问题
A:出示要求
在图上标出下面场馆的位置
飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)
B:学生按要求在书上完成
C:反馈练习结束
学生回答,利用投影展示。
3、全课总结
(1)通过这节课的学习,你有什么收获?刚才,我们是怎样探究出用两个数据表示位置的方法的?
(2)教师简要介绍确定位置的方法的重要作用。比如播放有关地球经纬度的知识等。
三、巩固练习
完成教材练习一中的1~5题
第1题:
(1)说一说(9,8)中的9表示什么?8表示什么?
(2)按照题目给出的数据,涂一涂
第2题
(1)观察棋盘,与第1题方格图比较,说一说有什么不同。
(2)引导学生正确说出黑方的五所处的位置。
(3)引导学生说出其他棋子的位置,并与同学交流。
(4)完成题中第(2)小题,并和同学交流。
第3题
第1小题,用投影展示学生所确定的区域。
第2小题,同学之间相互交流表示结果。
第4题
学生独立完成,然后同学之间互相检验交流,最后,教师再展示学生的作品,学生评价。
第5题
(1)学生自己在方格纸上画一个简单的多边形。各顶点用两个数据表示。
(2)同桌互相合作,一人描述,一人画图。
课后作业设计:
1、标出下列点的位置
(6,5)(2,7)
(7,4)(3,9)
(8,9)(10,6)
2、下图是某棋盘的一部分。
说一说各图形各在什么位置?怎样表示这些图形的位置?
教后反思:
湘教版九年级下第3章圆数学与文化课件ppt
2.2二次函数的图象与性质(第1课时)课件ppt
湘教版九年级下第1章反比例函数小结与复习课件ppt
湘教版九年级下3.1.1圆的对称性(2)课件ppt
湘教版九年级下2.2二次函数的图象与性质(5)课件ppt
湘教版九年级下2.3.1把握变量之间的依赖关系课件ppt
1.2二次函数的图象与性质(第1课时)课件
九年级下2.3.2二次函数与一元二次方程的联系(1)课件ppt
湘教版九年级下3.2.3三角形的内切圆课件ppt
2.2二次函数的图象与性质(第4课时)课件ppt
湘教版九年级下3.4.2圆锥的侧面积和全面积课件ppt
湘教版九年级下第3章圆小结与复习课件ppt
湘教版九年级下3.6三视图课件ppt
湘教版九年级下3.2.2圆的切线的判定、性质和画法(2)课件
湘教版九年级下第4章数学与文化课件ppt
湘教版九年级下3.1.2圆周角课件ppt
1.2二次函数的图象与性质(第4课时)课件
2.3.3优化问题课件ppt湘教版九年级下
湘教版九年级下《二次函数小结与复习》课件ppt
湘教版九年级下3.4.1弧长和扇形的面积(1)课件ppt
2.2二次函数的图象与性质(第2课时)课件ppt
湘教版九年级下2.2二次函数的图象与性质(2)课件ppt
2.2二次函数的图象与性质(第3课时)课件ppt
湘教版九年级下4.2用样本估计总体课件ppt
湘教版九年级下2.2二次函数的图象与性质(4)课件ppt
湘教版九年级下1.3实际生活中的反比例函数课件ppt
湘教版九年级下3.3圆与圆的位置关系课件ppt
湘教版九年级下3.2.2圆的切线的判定、性质和画法(1)课件
湘教版九年级下《二次函数课题学习数学建模》课件ppt
湘教版九年级下3.2.1点、直线与圆的位置关系课件ppt
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