2015-10-19
收藏
教学时间
1~3周
双 基渗透思想品德教学要求
1.使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。
2.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
3.使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
4.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
重点
分数乘法的意义和计算法则。
难 点
理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题;分数乘法计算法则的推导。
关 键
通过应用题从整数乘法中常见的数量关系,结合示意图进行教学。
教 学进度
课时
教学内容
课型
授课安排
7
分数乘法的意义和计算法则
新授
8/30-9/3
3
分数乘法应用题
新授
9/6-9/8
2
倒数的认识
新授
9/9-9/10
4
整理和复习检测和反馈
复习
9/13-9/17
第二单元 角(教案集)
三步应用题 ( 二 )(参考教案二)
加减法的一些简便算法
四年级数学教案
数的整除
《平行与垂直》教学设计
亿以内数的写法(参考教案二)
用计算器计算
角的分类和画法
小学数学第八册(人教版)
小学七册数学计划和教案
小学数学第八册第四单元教案
含有几个小三角形(参考教案一)
小数的连加、连减和加减混合运算
十进制计数法(参考教案二)
“小数的性质”教学预案
可怕的白色污染
减法的运算性质(参考教案一)
连除应用题(参考教案二)
求平均数(参考教案二)
小数点的移动引起小数的变化
三角形的内角和
口算加、减法(参考教案二)
乘数中间有 0 的乘法(参考教案二)
比较数的大小,求近似数(参考教案二)
加法各部分间的关系(参考教案二)
《乘法的一些简便计算》教学设计
小数加减法的综合练习
小学数学第八册第三单元教案
小数点位置的移动(参考教案一)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |