2015-10-19
收藏
本课题教时数: 本教时为第1教时备课日期8月31日
教学目标
1、认识分数应用题的特点,理解分数乘法应用题的解题思路和方法,认识分数乘法应用题的基本数量关系。
2、认识求一个数的几分之几是多少的应用题和求一个数的几倍是多少的应用题之间的联系。
教学重难点
理解分数乘法应用题的解题思路和方法,认识分数乘法应用题的基本数量关系。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、 复习引新
二、教学新课
三、巩固练习
1、出示复习题(见幻灯课件)
问:把哪个量看作单位1?题中每个分数表示的意义是什么?
2、做15页复习题
问:为什么要用乘法计算?这里的一个数和分数相乘表示什么意义?
3、引入新课--学习分数应用题
1、教学例1
(1)出示例1,学生读题
找条件,想问题,画线段图,想方法
(2)分析两种不同的方法
找相同点、不同点以及存在的联系
(3)巩固练习做17页练一练1
2、教学例2
(1)出示例1,学生读题
找条件、想问题、画线段图
(2)列式并说说想的过程
重点指出把谁看作单位1
3、教学想一想
(1)读题、思考、画线段图
问把谁看作单位1
(2)列式
(3)问:算式中的3/2是什么分数?
(4)说明:条件里一个数量是另一个数量的几分之几,可以是假分数,也可以是真分数。
(5)做练一练2
4、小结
问:今天学习的分数应用题都告诉我们哪两个条件,要求的是什么问题?分析数量关系时都是要先确定哪个数量?
1、说一说下面各题里单位1的量
(见幻灯课件)
2、做练习三第1题
3、做练习三第5题
问:这三题有什么相同的地方?都用什么方法?
4、作业
练习三第2~4
课后感受
初次接触应用题,学生在说想法上还存在一点问题,常常是明白但不知道该怎么表达。特别是数量关系方面,可加强说想法的练习,形式也可多样些。
初三数学同步练习——强化同步训练
初三数学同步练习:确定圆的条件
初三数学同步练习之随机事件的概率单元试题
初三数学同步练习:随机事件同步练习
九年级数学同步练习:二次函数专题练习
初三数学同步练习:整式的加减
初三数学同步练习:不等式解法练习题
初三数学同步练习:第一次月考检测题
九年级数学同步练习之一元二次方程单元试卷
初三数学投影同步练习题及答案
初三一元二次方程同步练习
初三数学强化同步训练精选13套以及答案
初三数学概率同步测试试卷
初三数学同步练习:数学方程与代数
初三数学一元二次方程同步复习测试试卷
初三数学同步练习之一元二次方程检测题
人教版初三数学同步练习:一元二次方程解法练习题
九年级数学同步练习之一次函数测试题
初三数学有理数的加减乘除以及乘方同步复习试卷
初三数学同步练习之确定圆的条件
九年级数学同步练习之图形变换单元检测试题
初三数学同步练习题《根与系数的关系》
2014年初中三年级数学同步练习推荐《二次根式》
初三数学尺规作图押轴题同步复习试题
九年级数学同步练习:一元二次方程测试题
初三数学同步练习:一元一次不等式(组)训练试题
初三数学同步练习:整式的加减总复习试题
初三数学同步练习:一元一次不等式(组)的解法
初三数学同步练习之分式方程及其应用专项训练题
初三数学相似三角形同步练习试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |