2015-10-19
收藏
本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期10月23日
教学目标
1、使学生进一步掌握分数应用题的基本数量关系,加深认识分数应用题的结构特征、解题思路和解题方法,提高解答分数应用题的能力。
2、使学生进一步加深对比的认识,沟通比与分数之间的联系,能正确应用比的知识解答有关应用题。
教学重难点
使学生进一步加深对比的认识,沟通比与分数之间的联系,能正确应用比的知识解答有关应用题。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、 揭示课题
二、复习基本思路
三、对比练习
四、课堂小结
五、作业
今天这节课,我们复习应用题,通过复习进一步掌握分数应用题的基本数量关系,加深认识分数应用题的结构特征、解题思路和解题方法,提高解答分数应用题的能力。
1、口答列式
(1)78的1/3是多少?
(2)36的3/4是多少?
(3)4/7的1/2是多少?
提问:求一个数的几份之几是多少怎样算?
2、根据下面的条件找出单位1的量,说出数量关系式。(见可件)
提问:从上面的练习中你发现在分数应用题里,基本的数量关系是怎样的?
指出:解答分数应用题,要先找准单位1的数量,根据求一个数的几分之几是多少要用乘法的规律,单位1的数量乘几分之几,就等于几分之几对应的数量。这是分数应用题的基本数量关系。
1、做复习第11题
2、做复习第13题
3、做复习第14题
问:这两题有什么相同和不同的地方?
提问:这两题都是比的知识的应用题,为什么列式不一样?
这节课复习了什么内容?解答分数应用题一般要怎样想?比的知识的应用题一般是怎样解答的?
复习题9、12、13题
课后感受
教学气氛好,同学们的表现欲强
2016春新人教版数学一下4.2《读数写数》ppt课件
2016春新人教版数学一下第3单元《分类与整理》(练习七第3题)fl
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(主题图)f
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P48页烤玉米
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P34例题1)
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(练习四第8
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(练习二第2
2016春新人教版数学一下2.5《例5解决问题》ppt课件
2016春新人教版数学一下第3单元《分类与整理》(练习七第2题)fl
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(P20页)fl
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(十几减7、
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(练习三第1
2016春新人教版数学一下第1单元《认识平面图形》ppt课件
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P33百羊图)
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(练习四第6
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P43页)fla
2016春新人教版数学一下2.4《十几减5、4、3、2》ppt课件
2016春新人教版数学一下第3单元《简单统计表》ppt课件
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P35页)fla
2016春新人教版数学一下2.3《十几减7、6》ppt课件
2016春新人教版数学一下第6单元《100以内的加法和减法一》(P78页
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P42页比大小
2016春新人教版数学一下4.1《数数数的组成》ppt课件
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P51页)fla
2016春新人教版数学一下第2单元《20以内的退位减法》(练习四第4
2016春新人教版数学一下第6单元《100以内的加法和减法一》(P81页
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(P36例题3)
2016春新人教版数学一下第3单元《象形统计图》ppt课件
2016春新人教版数学一下4.7《摆一摆,想一想》ppt课件
2016春新人教版数学一下第4单元《100以内数的认识》(练习九第1题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |