2015-10-19
收藏
本课题教时数:本教时为第1教时备课日期9月3日
教学目标
进一步理解分数应用题的解题思路、数量关系和解题方法,进一步提高学生分析推理的能力和解题能力。
教学重难点
进一步理解分数应用题的解题思路、数量关系和解题方法,进一步提高学生分析推理的能力和解题能力。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、 基本训练
二、应用题练习
二、讲解思考题
四、课堂作业
1、口算
2、说出单位1的量和分数的对应数量
(见幻灯投影)
3、根据条件说出数量关系式(见幻灯投影)
1、做练习四第6题
问:把哪个数量看作单位1?为什么?题里有怎样的数量关系?
2、做练习四第8题
问:哪个数量是单位1的量?与对应的哪个数量?要求什么数量?
又问:这道题你是怎样想的?求萝卜比白菜少多少吨的数量关系式是什么?
3、做练习四第11题
问:这两题有什么相同和不同的地方?和吨表示的意思有什么不同?
又问:这两题都求还剩多少吨,为什么第(1)
题用乘法,第(2)题用减法?
4、分析练习四第12题
1、出示口答题(见幻灯投影)
2、学生读思考题
问:这里两个3/10的意义有什么不同?
练习四7、9、10、12
说明:解答像上面这样的分数应用题,关键是确定单位1的数量。
课后感受
重点还应放在单位1和数量关系上。在一个数是另一个数的几分之同的数量关系方面有些同学不太掌握,需要加强.
收集的小学数学日记放假时间
北京版四年级上册《方向与位置》教学反思
北京版四年级上册《平角和周角》教学反思
人教版四年级数学上学期《用计算器计算》课后练习
人教版小学数学四年级上册《计算机工具的认识》同步试题
(北京版)四年级上册数学《方向与位置》教学设计
北京版数学四年级上册《平角和周角》教案
北师大版二年级数学上学期教学计划
小学生数学日记之抓奖游戏
北京版四年级上册数学《方向与位置》教案
北京版四年级数学上册《方向与位置》教学设计
青岛版二年级下册《方向与位置》教学反思
北京版四年级上数学《方向与位置》教学设计
北京版四年级数学上册《方向与位置》教案
北京版数学四年级上册《方向与位置》教学反思
小学人教版四年级数学上册《计算工具的认识》同步练习
北京版四年级数学上册《平角和周角》教学反思
北京版四年级上册数学《方向与位置》教学设计与反思
2016-2017年度二年级数学上学期教学计划
北京版四年级上册数学《平角和周角》教学反思
青岛版五年制数学四年级上册《平角和周角》教学反思
新课标四年级下册《位置与方向(二)》同步试题
青岛版(五年制)二上《方向与位置》教学设计
西师版四年级上册数学《平角和周角》导学案
人教版三年级下册数学《方向与位置》说课稿
北京版四年级上册数学《方向与位置》教学设计
小学三年级学生趣味数学日记
北京版数学四年级上册《平角和周角》教学反思
青岛版数学四年级下册《平角和周角》教案
二年级上册第五单元《方向与位置》教材分析与建议
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |