本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月10日

教学目标

1、理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。

2、培养学生分析、推理和归纳、总结等思维能力。

教学重难点

理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。

教学准备

教学过程设计

教学内容

师生活动

备注

一、 复习引新

二、教学新课

三、巩固练习

四、课堂小结

五、作业

1、口算

（见幻灯）

问：这些除法都是怎样算的？

2、引入新课

我们学习过的分数除以整数、整数除以分数都是用乘除数的倒数的方法计算的。如果是分数除以分数，又该怎样计算呢？今天我们就来学习这一内容。

1、教学例3

出示例题，学生读题

问：已知什么？求什么？数量关系是怎样的？怎样列式？

学生口答算式

2、小结方法

分数计算可以怎样计算？

3、组织练习

（1）做练一练第1、2

问：一个数除以分数，只要怎样计算？计算时什么不变，什么变了？

（2）做练一练第3题

强调运算符号和除数变化。

4、总结分数除法的计算法则

指出：以后在计算两个数相除时，就可以等于被除数乘除数的倒数

1、练习八第7题

2、练习八第8题

这节课学习了什么？

练习八第6、9、10

板书：3=

=

课后感受

由于前面知识学得较扎实，学生能自己归纳出一个数除以分数的计算法则。但有个别同学掌握的程度不太扎实.