六年级数学教案——乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算_教学设计

六年级数学教案——乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算 2015-10-19 收藏

教学内容：第16页的例8

教学目的：

1．使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法，并能比较熟练的进行口算。

2．巩固被乘数、乘数末尾有0的笔算乘法简便算法。

教学重点：使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法。

教学难点：能比较熟练的进行口算。

教学过程：

一、复习沟通

口算比赛：

530=10010=860=570=

3006=4020=1820=3050=

二、自主探索，领悟方法

1．出示例8，学生独立口算。

2．学生完成后，说一说这些题怎样计算简便？

学生可能有以下几种想法：(以第一题为例)

(1)把8050中的80和50看成8和5，先算85得40，末尾再添写两个0，得4000。

（2）把8050中的80和50看成8和5，先算85得40，这样在4的后面就有1个0，再添上80和50后面的2个0，就可以知道4的后面有3个0，得4000。

3．教师再出示更大数目的口算题，让学生进行计算]。

700030=36050=800300=

300400=600400=2400400=

4．让学生汇报口算方法，并通过讨论找到最简便的口算方法

5．教师总结用整十数乘被乘数末尾有0的乘法的简便方法。

三、应用知识，解决问题

1．第16页做一做

2．练习四6---11题

板书：

乘数、被乘数末尾带有0的乘法估算

8050=1240=

40020=1450=

70030=36050=800300=

300400=600400=2400400=

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