2015-10-16
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学材分析
按比例分配的练习。
学情分析
已初步了解了按比例分配的应用,将通过练习进一步巩固此类问题的解决方法。
学习目标
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。
导学策略
练习、反思、总结。
教学准备
小黑板
教师活动
学生活动
一、基本练习:
(一)六1班男生和女生的比是3:2
1.男生人数是女生人数的()
2.女生人数是男生人数的(),女生人数和男生人数的比是().
3.男生人数占全班人数的(),男生人数和全班人数的比是().
4.全班人数是男生人数的(),全班人数和男生人数的比是().
5.女生人数占全班人数的(),女生人数和全班人数的比是().
6.全班人数是女生人数的(),全班人数和女生人数的比是().
(二)学校有买来小足球和小篮球120个,小足球和小篮球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个?
?
把250按2比3分配,部分数各是多少
二、变式练习:
1、被减数是36,减数与差的比是4比5,减数是多少?差是多少?
2、有一种药水,按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样的药液0.5千克,可配制这样的药水多少千克?
3+5=8
1203/8=45(个)1205/8=75(个)
2+3=5
2502/5=1002503/5=150或250-100=150
4+5=9
364/9=16365/9=20或36-16=20
1+5000=5001
0.51/5001=0.55001=2500.5(千克)
教学反思
提高练习的灵活度,以及练习的形式。
2013人教B版选修(2-3)2.1.2《离散型随机变量的分布列》word教案
2013人教B版选修(2-3)1.1《基本计数原理》word教案
2013人教B版选修(2-2)3.1《数系的扩充与复数的概念》word学案
2013新人教A版(选修2-1)3.1.5《空间向量运算的坐标表示》word教案
2013人教B版选修(2-2)2.1.1《合情推理》word教案2
2013人教B版选修(2-3)2.4《正态分布》word教案
2013新人教A版(选修2-1)3.2《立体几何中的向量方法》word教案
2013新人教A版(选修2-1)《充分和必要条件》word导学案
2013人教B版选修(2-3)2.3.2《离散型随机变量的方差》word教案
2013新人教A版(选修1-2)第三章《数系的扩充与复数的引入》word全章学案
2013新人教A版(选修1-2)4.2《结构图》word学案
2013人教B版选修(2-3)2.3.1《离散型随机变量的数学期望》word教案
2013新人教A版(选修1-2)1.2《独立性检验的基本思想及其初步应用》word教案1
2013人教B版选修(2-3)2.2.3《独立重复实验与二项分布》word教案
2013新人教A版(选修2-1)《充要条件》word导学案
2013新人教A版(选修1-1)1.2《充分条件与必要条件》word教案
2013人教B版选修(2-2)2.1.1《合情推理》word教案1
2013新人教A版(选修1-2)1.1《回归分析的基本思想及其初步应用》word教案
2013人教B版选修(2-2)2.1.2《演绎推理》word教案1
2013新人教A版(选修1-2)1.2《独立性检验的基本思想及其初步应用》word教案
2013人教B版选修(2-3)2.1.1《离散型随机变量》word教案
2013新人教A版(选修2-1)1.3《简单的逻辑联结词》(第2课时)word教案
2013新人教A版(选修1-2)第四章《框图》word全章学案
2013人教B版选修(2-3)2.2.1《条件概率》word教案
2013新人教A版(选修1-2)4.2《结构图》word教案
2013新人教A版(选修1-1)1.2《充分条件与必要条件》word学案1
2013新人教A版(选修2-1)3.1.4《空间向量的正交分解及其坐标表示》word教案
2013新人教A版(选修2-1)1.3《简单的逻辑联结词》(第2课时)word学案
2013新人教A版(选修1-1)1.3《简单的逻辑联结词》word教案
2013新人教A版(选修2-1)3.1.3《空间向量的数量积》word教案
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