2015-10-15 收藏
教学内容:P47~48,例7、正、反比例的比较。
教学目的:进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律,能正确运用。
教学过程:
一、复习
判断下面两种理成不成比例,成什么比例,为什么?
(1)单价一定,数量和总价。
(2)路程一定,速度和时间。
(3)正方形的边长和它的面积。
(4)工作时间一定,工作效率和工作总量。
二、新授。
1、揭示课题
2、学习例7
(1)认识:千米/时的读法意义。
(2)出示书中的问题要求学生逐一回答。
(3)提问:谁能说一说路程、速度和时间这三个量可以写成什么样的关系式?
(4)填空:用下面的形式分别表示两个表的内容。
当()一定时,()和()成()比例关系。
还有什么样的依存关系?
(5)教师作评讲并小结。
(6)用图表示例7中的两种量的关系。
指导学生描点、连线
观察:在表里路程和时间成什么比例?表示正比例关系的是一条什么线?A点表示什么?B点呢?
在这条直线上,当时间的值扩大时,路程的对应值是怎样变化的?时间的值缩小呢?
用同样的方法观察右表。
3、总结正、反比例的特点(异同点)
由学生比、说
三、巩固练习
1、练一练第1、2题
2、P49第1题。
四、课堂小结:
正、反比例关系各有什么特点?怎样判断正比例或反比例关系?关键是什么?
五、作业
P49第2题(1)(4)(5)(6)(9)
六、课后作业
1、P49第2题(2)(3)(7)(8)(10)
2、收集生活中正、反比例关系的量并分析。
1.1.1正弦定理课件ppt(人教A版必修5)
等差数列(1)课件人教新课标高中(必修5)
3.1不等关系与不等式课件(聊城市优质课评选课件)(必修5)
2.2等差数列(二)课件ppt人教A版必修5
1.2应用举例(三)课件ppt(人教A版必修5)
不等式复习课件人教A版高中(必修5)
线性规划(二)课件人教A版高中(必修5)
不等式性质课件人教A版高中(必修5)
《简单的线性规划问题》课件ppt人教A版(必修5)
2.1数列的概念与简单表示法(一)课件ppt(人教A版必修5)
等差数列的概念与通项公式(2)课件人教A版高中(必修5)
1.1.2余弦定理(一)课件ppt(人教A版必修5)
3.4基本不等式(1)课件新课标人教版高中(必修5)
正弦定理优秀课件2009年广东地区数学高中(必修5)
不等式复习与小结课件人教A版高中(必修5)
等差数列的概念与通项公式(1)课件人教A版高中(必修5)
《解三角形应用》课件ppt人教A版(必修5)
2.1数列的概念与简单表示法(二)课件ppt(人教A版必修5)
解三角形应用(第2课时)课件ppt人教A版(必修5)
2.3等差数列的前n项和(一)课件ppt人教A版必修5
新人教版高中必修5二元一次不等式(组)与平面区域课件
不等式应用(二)求函数的最大值、最小值课件
2.2等差数列(一)课件ppt人教A版必修5
2.2等差数列(一)课件ppt(人教A版必修5)
正弦定理课件新课标人教版高中(必修5)
3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课件ppt
不等式解法课件人教A版高中(必修5)
2.3等差数列的前n项和(二)课件ppt人教A版必修5
简单的线性规划课件人教A版高中(必修5)
2.1数列的概念与简单表示法(二)课件ppt人教A版必修5
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |