2015-10-15
收藏
教学内容:教材第35-36页的例4,以及练一练,练习七第1-3题。
教学要求:
1、使学生认识比例尺的意义,学会求一幅平面图的比例尺,能根据比例尺求一幅图的图上距离,或表示的实际距离。
2、使学生感受数学知识的用处,提高解决简单实际问题的能力。
教学过程:
一、复习引新
1、出示一张平面图。
说明:这是学校的平面图,它是按照我们所学的比例知识,按照一定比例缩小后画在图纸上的,图里所量出的长度叫做图上距离,图上对应的地面上的长度是实际距离。
2、做35页复习题。
提问:这幅平面图图上距离是多少实际距离是多少?求什么问题?指名口答,老师板书,求出结果。
3、引入新课。
在我们的日常生活中处处都有数学,经常要用到数学,像上面这样的问题就是一个例子,这个例子里所用的知识,就是我们今天要学习的比例尺。
二、教学新课
1、比例尺的意义。
从上面的例子里可以看到,我们在绘制地图和其他平面图时,一般要把实际距离按比例缩小一定的倍数以后,再画在纸上,这时,就要确定图上距离与实际距离的比。一幅图的图上距离与实际距离的比,就叫做这幅图的比例尺。
根据黑板上这句话想一想,比例尺是怎样得到的?
强调:比例尺是一个比。说明为了简便计算,通常把比例尺写成前项为1的比。
2、教学例4
(1)出示例4。
提问:怎样求这幅图的比例心?为什么?解答这道题还需要注意什么问题?
让学生自己求出比例尺。
指名口答,老师板书。
(2)做练一练第1题。
指名口答。
(3)做练一练第2题。
指名学生板演,其余学生做在练习本上。
(4)做练一练第3题。
三、课堂小结
这节课学习了什么内容?你学到了些什么?
四、布置作业
课堂作业:复习七第2、3题。
家庭作业:练习七第1题。
高中2014年高二下学期数学期末考试题
人教版高二数学第二学期期末考试试题分析
高中高二数学下册期末试题分析答案
七年级数学下学期期末复习题
初一数学上册单元测试题
用一次方程(组)解决问题同步测试
2014年高二下册数学期末考试试题
高中2014年高二数学下册期末考试题答案答案
七年级数学《有理数》单元复习题
多彩的几何图形同步测试
高二下学期数学期末考试试卷2014年
14年高二数学下册期末考试试卷分析
2014年人教版高二数学下学期期末考试试题答案
高中2014年高二数学下学期期末试卷答案
人教版2014年高二数学下册期末考试题
高中2014年高二数学第二学期期末考试卷答案解析
初一数学 复习策略
人教版高中第四册数学期末测试卷答案
2014年高二第二学期数学期末试卷分析
高二第二学期数学期末测试卷2014年
七年级教学检测试题
七年级数学竞赛试题
2014年高中第四册数学期末试题答案解析
七年级(下)期中数学试卷及答案
高中2014年高二数学下学期期末考试题分析
2014年高二下册数学期末考试题答案解析
14年期末试题 高二下册数学期末测试题答案
高中2014年高二数学第二学期期末试题练习
高二下册数学期末考试试卷分析
2014年高中高二第二学期数学期末考试试题答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |