2015-10-15
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教学目标:1、理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。
2、弄清比同除法、分数的关系,明白比的后项不能是0的道理,同时懂得事物之间
是相互联系的。
3、进一步培养学生分析、比较、归纳、概括能力和自主学习的能力。
教学重点:理解比的意义,比与分数、除法的关系。
教学难点:理解比的意义
教学过程:
一、比的意义:
1、同类量的比
谁来向听课的老师介绍一下,我们班级的人数情况。
男生有多少人?女生有多少人?(板书)
如果把我们班的男生人数和女生人数放在一起比一比,可以得出什么结论?
男生人数比女生人数少
你能用一个式子来表示吗
用减法。27-19
从这个式子里,还可以得出什么结论?
女生人数比男生人数多
除了减法之外,你还能想出其它比较的方法吗?
可以用除法。
可以算出什么?
男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是男生人数的多少倍?
会列式吗?
19/27 27/19
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