2015-10-14 收藏
教学内容:开展探索与实践和评价反思,完成书本第35页第8、9题。
教学要求:
1、在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特征。
2、使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系,感受数学知识的价值。
3、引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。
教学准备:学生预先回家准备第8、9题。
教学过程:
一、 第八题
可以先出示一个用橡皮泥球和小棒做成的长方体框架,让学生观察它的特点
再结合对长方体框架的观察,引导学生思考做一个长方体或正方体框架时,应该怎样选料。
做好后组织相应的展示和交流,让学生介绍自己选料时的思考过程。
二、 第九题
事先让学生在课前收集好相关数据,课上进行计算和交流。
三、 评价与反思
先让学生阅读表中的评价项目,然后回忆学习每部分内容时的表现,对自己作出客观、合理的评价。引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。
四、作业:练习册相关作业
七年级数学与数学交朋友测试题1
七年级数学再探实际问题与二元一次方程组应用题练习
七年级数学与数学交朋友测试题2
七年级数学与数学交朋友测试题
七年级数学有理数练习题2
七年级数学不等关系分析达标测试题
七年级数学在反复实验中观察不确定现象同步练习
七年级数学与数学交朋友测试题3
七年级数学有理数练习题1
七年级数学正数和负数同步测试4
七年级数学点线面体测试题
七年级数学整式的运算章节测试题
七年级数学对数的认识的发展水平测试题
七年级数学整式测试题
七年级数学不等式的基本性质测试题
七年级数学正数和负数课时同步测试3
七年级数学整式的加减单元测试卷
七年级数学正数和负数同步测试5
七年级数学有理数的加减法练习题
七年级数学正数和负数检测试题1
七年级数学整式的乘法练习题
七年级数学不等式达标测试题
七年级数学轴对称测试卷
七年级数学有理数练习题3
七年级数学观察猜想与证明测试题
七年级数学正数和负数同步测试2
七年级数学正数和负数同步测试3
七年级数学有理数的混合运算测试题2
七年级数学正数和负数课时同步测试2
七年级数学正数和负数检测试题2
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