2015-10-13
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教学内容:练习十六第1015题。
教学目标:1、使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。
2、使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识,提高解决问题的能力。
教学过程:
一、做练习十六的第10题
独立完成,指名板演,评讲。
二、做练习十六的第11题
独立完成,指名说说分别把谁看作单位1的量,单位1的是哪个量,单位1的是哪个量,要求两个年级一共植了多少棵树,要先求什么?
三、做练习十六的第12题
五、做练习十六的第14题
独立解答,评讲,引导学生从问题出发分析数量关系、确定解题思路。
六、做练习十六的第15题
独立解答,评讲,交流解题思路。
教学后记:
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