2015-10-11
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【练习内容】
北师大版六年级上册第62页。自主学习天地P55的练习题。
【练习目标】
1、通过练习,进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。
2、从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。
3、进一步学习制作复试折线统计图,培养学生动手操作能力,分析能力和合作能力。
【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图。
【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况(有时并非每月、每年都有数据)来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。
教学设计教学过程说明
一.课本练习
1、谈话导入
师:P62中两个城市平均气温统计表,根据表里的数据,你了解了什么?。
生:
师:同学们很注意观察事物。这说明要从表里了解和收集数学信息。
2、回顾旧知
复式折线统计图有什么特点?你能说一说一吗?3、小结学习
同学们,现在到小组里将自己的想法说一说,形成共识。重要的一点是,为什么要选择这种统计方式。
4、集体订正
二.自主学习天地
1、P55第1、2题
下面的统计图是一个什么统计图?你从图中了解到了什么数学信息?
学生回答,集体订正完成。
2、智慧树第1题。
实线表示的是什么?虚线呢?
3、实践大本营
(1)自主完成,思考一下,有什么需要一集体解决的。
(2)集体订正。
三、拓展
生活中有什么需要用到复式折线统计图的?自由叙述。四、小结:
1、完成自主学习天地P55-56。2、小结:与同学们一起说一说,你今天的收获和你的疑惑。
重点让学生就解题中的问题进行探讨!
数学来源于生活,让学生注意观察身边的数学知识
通过自主交流与探索,比较,进一步明确复式折线统计图的特点,并会作小结总结自己的收获与还需要进一步加强的方面。
八年级数学教学设计:列一元二次方程解应用题
八年级数学教学设计:分式方程的应用
初二数学教学设计:第三册解直角三角形复习(二)
八年级数学教学设计:锐角三角函数(1)
八年级数学教学设计:平行线等分线段定理3
八年级数学教学设计:一元二次方程根与系数关系
初二数学教案:一元一次不等式和它的解法
八年级数学教学设计:平行线的特征
八年级数学教学设计:平均数、中位数和众数
八年级数学教学设计:第三册一元二次方程
八年级数学教学设计:第三册众数与中位数
八年级数学教学设计:第三册正方形
初二数学教学设计:平均数、中位数和众数
八年级数学教学设计:4.6正方形
八年级数学教学设计:探索多边形内角和
八年级数学教学设计:确定一次函数的表达式2
八年级数学教学设计:数怎么不够用了
八年级数学教学示例:第四册正方形
八年级数学教学设计:合比性质和等比性质例
八年级数学教学设计:平均数7
八年级数学教学设计:第二节 平面直角坐标系
初二数学教学设计:一元二次方程根与系数的关系
八年级数学教学设计:二次根式的混合运算4
八年级数学教学设计:第三册数学
八年级数学教学设计:众数与中位数4
初二数学教学设计:模拟实验2
八年级数学教学设计:平移的妙用3
初二数学教学设计:列一元二次方程解应用题
八年级数学教学设计:二次根式3
八年级数学教学设计:三角形全等的判定5
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