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分数、百分数应用题整理和复习

2015-10-11 收藏

教学内容:P5012练习P5520、21题。

教学目标:1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。

2、使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法。

3、使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数,百分数应用题,提高学生独立解决实际问题的能力。

4、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。

教学重点:综合运用新学知识解答分数,百分数应用题。

教学过程:

一、导入。

同学们,这节课让我们一起对百分数应用题进行整理和复习。

二、复习辅垫。

运用一批货物的25%。

提问:看到这个带有分率的条件,你知道了什么?你还能联想到什么?还有吗?

三、整理复习。

蜡笔画有80幅水彩画有50幅

水彩画比蜡笔画少蜡笔画比水彩画多60%

水彩画有多少幅蜡笔画有多少幅

同学们请你从上面两组条件中各选择一个条件,配上一个合适的问题,编出4道不同的分数应用题,并说说它们应该怎样列式解答。

(小组讨论)指出代表展示,编出新题)

(1)蜡笔画有80幅,水彩画比蜡笔画少,水彩画有多少幅。

80(1-)=50(幅)

(2)水彩画有50幅,蜡笔画比水彩画多60%,蜡笔画有多少幅?

50(1+60%)=80(幅)

(3)蜡笔画有50幅,蜡笔画比水彩画多60%,水彩画有多少幅?

80(1+60%)=50(幅)

(4)水彩画有50幅,水彩画比蜡笔画少,蜡笔画有多少幅?

50(1-)=80(幅)

2、对比4道应用题,然后找出分数应用题,百分数应用题它们有什么相同点和不同点?

练习题。

赵叔叔加工了1500个零件,经过检验,发现有3个废品,求这批零件的合格率,求这批零件的废品率。

师:请你从两个百分率中任意选做一种。

(屏幕显示两种百分率的算式)

师:你还能想出求废品率的其它方法吗?

(屏幕显示)废品率=1-99.8%=0.2%

师:1表示准?如果告诉你废品率为0.2%,怎么求合格率最高可能是多少?说明什么?一批产品合格率和废品率有什么关系?

师:同学们来,这道题变了,你会做吗?应该选择哪个算式?赵叔叔加工一批零件,废品率为0.2%,现在加工了2000个零件出了几个废品?如果出了5个废品那么这批零件有多少个?

A、52000B、20000.2%

C、50.2%D、0.50.2%

四、巩固练习:P4911题、P5520题。

五、小结:这节课你有哪些收获?

六、作业P5012、13、14题

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