2015-10-08
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教学目标:
1.通过教学,使学生进一步掌握百分数和小数的互化、熟练进行分数和百分数的互化.
2.勾通分数、小数、百分数之间的联系,培养学生观察、比较、分析、归纳的能力.
教学重点:
理解分数化成百分数的规律和方法.
教学难点:
分数不能化成有限小数时,先用四舍五入取近似值后再化成百分数.
约等号和等号的用法.
教学过程:
一、复习引入:(每组最后一题说说方法)
1.把下面的小数化成百分数(口答):
0.1 0.25 2.36 3.054(小数点右移两位,在末尾添上百分号)
2.把下面的百分数化成小数(口答):
37% 6% 0.3% 250%(去掉百分号,小数点左移两位)
3.把下面的百分数化成分数(口答)
15% 72% 0.1% 128%(化成分母是100的分数后再化成分数)
4.怎样把分数化成百分数呢?这是我们今天研究的课题.(板书课题)
二、新课:
1.讨论学习,要求根据已有的知识考虑,可以怎样化分数为百分数.(小组讨论后指名发言)
(1)可以把分数化成分母是100的分数,然后把分母改写成百分号.举
根据是分数和小数、小数和百分数的互化方法.
教师小结:同学们研究的方法途径不同,但结论一致.我们再用线
哪种方法简便?)
回答,教师板书)
母中含有2、5以外的质因数).
分数不能化成有限小数时,通常保留三位小数,然后再化成百分数.
提问:0.833是( )的近似值.
83.3%是( )的精确值.
83.3%是( )的近似值.
3.练一练:
板演,订正四舍五入)
三、总结:
看着黑板说说,今天你学会了什么?怎样把分数化成百分数?(看书,质疑)
四、巩固练习:
1.分别用百分数、分数、小数表示下面各图中的涂色部分:
2.分别用百分数、分数、小数表示直线上的点:
3.把下面各数化成百分数:(分组做,教师巡视,投影订正)
4.计算下面各题的商,然后再化成百分数:
35 0.252 2.40.6 2.161.8 0.632.1
5.把下面各组数按从大到小的顺序排列起来:
五、作业:
(1)读书,复习课上内容.
(2)书:第72页7、8、10.
六、板书设计:
2015春北师大版数学八下5.2《分式的乘除法》ppt课件2
2015春北师大版数学八下6.1《平行四边形的性质》ppt课件1
2015春北师大版数学八下6.1《平行四边形的性质》ppt课件2
2015春北师大版数学八下4.2《提公因式法》ppt课件
2015春北师大版数学八下6.1《平行四边形的性质》ppt课件
2015春北师大版数学八下6.3《三角形的中位线》ppt课件2
北师大版八年级下3.3 分式的加减法(2)
北师大版八年级下1.4一元一次不等式2
北师大版八年级下6.4 如果两条直线平行
2015春北师大版数学八下3.4《简单的图案设计》ppt课件1
北师大版八年级下1.4一元一次不等式4
2015春北师大版数学八下6.2《平行四边形的判定》ppt课件2
北师大版八年级下5.1每周干家务活的时间2
2015春北师大版数学八下6.2《平行四边形的判定》ppt课件3
北师大版八年级下 1.1不等关系2
2015春北师大版数学八下4.3《公式法》ppt课件2
2015春北师大版数学八下6.2《平行四边形的判定》ppt课件1
2015春北师大版数学八下5.3《分式的加减法》ppt课件3
2015春北师大版数学八下5.2《分式的乘除法》ppt课件3
北师大版八年级下3.4分式方程(第2课时)
2015春北师大版数学八下5.2《分式的乘除法》ppt课件
北师大版八年级下1.4一元一次不等式3
2015春北师大版数学八下4.1《因式分解》ppt课件2
北师大版八年级下4.2黄金分割
北师大版八年级下5.3频数与频率(2)
北师大版八年级下1.4一元一次不等式5
2015春北师大版数学八下5.2《分式的乘除法》ppt课件1
北师大版八年级下5.3频数与频率(1)
北师大版八年级下1.4一元一次不等式1
2015春北师大版数学八下3.4《简单的图案设计》ppt课件2
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