人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十）_教学设计

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十） 2020-08-07 收藏

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十）

《认识简单的路线图》

教学内容：新课标人教版三年级下册第一单元例4

教学目标：

1．知识与技能目标：使学生会看简单的路线图（八个方向），并能用准确的方位词来描述行走的路线。

2．过程与方法目标：在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中，了解同一路线问题可以有不同的解决办法。培养学生从多种角度思考问题的能力，体会解决问题策略的多样性。

3．情感与态度目标：进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。

教学重点：

会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

教学难点：

能运用所学的方位知识描述行走的路线。

教学过程：

一、复习引入

同学们，你们知道老师是教数学的，其实我不想教数学，我想和你们一起玩数学，做数学。好不好？

说玩就玩，咱们先来玩个与方向有关的小游戏，你们现在知道那是东南西北吗？

今天我可是带着宝贝来的，看这是什么？

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