人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十三）_教学设计

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十三） 2020-08-07 收藏

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十三）

认识路线

●教学内容

认识路线。教材第8页例4，做一做及练习二第5、6、7题。

●教学目标

1．使学生能够用给定的一个方向，辨认其余的三个方向，会看简单的路线图(四个方向)，并能描述行走路线。

2．通过合作学习，使学生了解到达同一目的可以有不同的行走路线。

3．进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。

●教学重难点

教学重点：结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能准确描述行走路线。

教学难点：使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。

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