人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》教案（一）_教学设计

人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》教案（一） 2020-08-07 收藏

人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》教案（一）

教学目标

1、知识与技能。

掌握竖式的结构和计算方法，理解相同数位对齐和数位相同的数才能相加的算理，能熟练准确地笔算两位数加一位数及两位数加两位数。

2、过程与方法。

通过摆小棒等活动，探究两位数加一位数的不进位加的竖式计算法则，从而能够自主探究两位数加两位数的不进位加的竖式计算方法。

3、情感态度价值观。

通过情景探索计算方法，发现解决实际问题的方法，感受数学的价值。

教学重点

掌握竖式的结构和计算方法。

教学难点

理解相同数位对齐和数位相同的数才能相加的算理。

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