人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（九）_教学设计 - 查字典数学网
数学人教版二年级数学上册第...
首页>数学教研>教学设计>人教版二年...

人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（九）

2020-08-07 收藏

人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（九）

第3课时认识线段

教学内容：教材第5、6页内容，第9页练习一第6、7题

教学目标：

1.创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。

2．通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。

3．培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。

教学重点：观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。

教学难点：学会量线段、画线段的方法。

教学准备：刻度尺；各种弯的、直的实物若干，如牙膏盒、吸管、绳子等。

教学过程

一、创设情境，明确目标

1．课件出示一条弯曲的绳子，让学生想办法量出它的长度。

2．揭示课题：今天我们就来认识线段。(板书课题)

二、体验感悟，建构新知

1．认识线段

(1)感知线段。

学生观察准备好的牙膏盒、直的吸管、弯曲的吸管、铅笔、绳子、铁丝等。从中找出自己认为是直的东西。

教师引导学生发现这些物体的边的特点。

学生自由发言后，教师介绍端点，并在黑板上点两个点，并标明端点。

(2)建立线段的概念。

师拿出实物，边摸实物的边介绍：牙膏盒的这条边，直直的，有两个端点，可以看做是一条线段。

指名学生抽象出物体表面所包含的线段。

教师连接前面黑板上画出的两个点，告诉学生，这样的图形就是线段。

查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：人教版二年级数学上册第一单元《长度...

下一篇：人教版二年级数学上册第一单元《长度...

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
二年级数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限