2020-08-07
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人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》教案(四)
【教学内容】小学数学六年级上册第2页。
【教学目标】
1. 让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理,掌握分数乘整数的计算方法。
2.让学生通过观察、操作、比较等活动,经历数学建模的过程,积累数学活动经验。
3.通过观察比较,引导学生探求知识的内在联系,注重培养学生的推理能力,发展学生的思维。
【教学重难点】
重点:让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理,掌握分数乘整数的计算方法。
难点:通过观察比较,引导学生探求知识的内在联系,注重培养学生的推理能力,发展学生的思维。
【教学准备】
课件、作业纸
【教学过程】
一、建立算法模型
(一)直观体验
1.出示:小新、爸爸一起吃一块蛋糕,每人吃块,2人一共吃多少块?
(1)列出算式,并说说这样列式的道理。
(2)汇报并板书:或
。
引导得出:求几个几分之几相加,可以直接列乘法算式。
(3)这道乘法算式与我们以前学过的有什么不一样?(板书课题:分数乘整数)
(4)如果用直条图表示1块蛋糕,你能在图中表示吗?
(5)根据图,的结果是多少?(板书:
)
2.如果有4个人一共吃多少个?
(1)列出算式。(板书:)
(2)在直条图中表示,并写出结果。
(3)板书:
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