人教版二年级数学上册第二单元《退位减》教案（六）_教学设计

首页>数学教研>教学设计>人教版二年...

人教版二年级数学上册第二单元《退位减》教案（六） 2020-08-06 收藏

人教版二年级数学上册第二单元《退位减》教案（六）

课题：退位减法

教学目标：

1、初步理解并掌握两位数减两位数的计算方法

2、正确书写两位数减两位数的竖式，选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。体会算法的多样化。

3、通过实际操作，理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理，调动学生参与知识形成过程的积极性．

教学难点：理解退位减法的算理，从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则。

教学重点：掌握退位减不够时要退位。

教学过程：

一、创设情境

1、师：第29届北京奥运会将于2008年8月8日开幕。北京奥运会是我们中国人的骄傲。在昨天的学习中，我们知道北京以34票胜出，那么从票数上，你还想了解什么？

2、生1：北京比巴黎多几票？

生2：北京比伊期坦布尔多几票？生：

师：你们想了解的问题可真多，别着急，我们慢慢来，先来解答：巴黎比北京少多少票？（课件出示例2主题图。）

二、探究新知

1、组织活动学生独立活动：这道题该怎样列式？根据回答板书。你会算吗？试着做一做。师质疑：个位上6减8不够减怎么办？学生小组交流：把你的好方法和你的合作伙伴互相说一说，看谁说得又好又有道理。 [设计意图]：教师准确地把握住自主探索与合作交流的关系.留给学生足够的时间去探索56-18的计算方法，让后提出合作交流的要求.这样学生有思考有交流，有方法，在交流中才有话说，从而达到相互启发共同提高的目的.

查看全部

上一篇：人教版二年级数学上册第二单元《退位...

下一篇：人教版二年级数学上册第二单元《退位...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版