2020-08-06 收藏
人教版二年级数学上册第二单元《不退位减》教案(十)
学习内容:
课本第17、18页,练习三第1--3题。
教材解析:
教材以2008北京奥运会金牌榜为背景,重点突出前5名国家所得的金牌数。通过提出问题,自主解决问题,探索出两位数减两位数的不同计算方法,加强了口算与笔算的联系,并把减法竖式作为学习的重点。教学时引导学生看画面中的统计表,中国金牌数第一。对学生进行热爱祖国,为祖国争光教育。然后让学生把注意力从画面的热闹场面中转移到表中金牌数上来,并思考:根据这些数据你可以提出哪些数学问题,怎样去解决这些问题?例1教学时,先通过美国和俄罗斯金牌数的比较,提出美国比俄罗斯多多少枚金牌?引出减法算式36-23。然后让学生采用小组合作学习的方式共同解决这一计算问题。
学习目标:
1.理解两位数减两位数(不退位)的算理,掌握笔算两位数减两位数的方法,会正确计算。
2.自主探索、交流两位数减两位数的计算过程,掌握正确竖式的写法及体验计算方法的多样性。
3.结合具体的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感。
学习重点:
掌握两位数减两位数的笔算方法。
学习难点:
明确相同数位对齐,从个位减起的道理。
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