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人教版六年级数学上册第三单元《整理和复习》教案(九)

2020-07-31 收藏

一、教学内容

解决问题的练习课。(教材第44~45页练习九第3、4、7、8题)

二、教学目标

1.复习已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数分数除法在工程问题中的应用两类分数除法应用题,使学生熟练掌握这两类问题的解决方法。

2.提高学生解决实际问题的能力。

三、重点难点

重难点:熟练掌握这两类分数除法应用题的解题思路和方法。

教学过程

一、基础练习

只列式,不计算。(课件出示题目)

(1)一条公路全长900 m,已修的米数是剩下的1/2。已修的、剩下的各有多少米?

(2)修一条公路,甲队单独修要4天,乙队单独修要5天。两队合作,需要修多少天?

点名学生回答,并说一说分别属于什么类型的应用题。

二、指导练习

(一)已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数

1.教学教材第44页练习九第3题。

(1)学生读题,理解题意,明确应用题类型。

(2)师:解决这类题有哪些方法?

引导学生回顾用方程法和算术法解决。

(3)引导学生分析题中的数量关系。

(4)学生独立列式计算,点名学生板演,集体订正。

(5)师生共同归纳方法。

2.教学教材第44页练习九第4题。

学生独立完成,两人一组相互订正,最后集体订正。

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