2020-07-30
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3月21日全体成员齐聚实验小学,展开了本学期的第一次跟踪实践活动。本次的活动就是以实践为主,只有不断的实践,才能不断的成长。下午,我们开始按高段低段分组进行集体备课。不得不说集体的力量确实强大,在学校我要好几天完成的事情,在这里半天就完成了,而且还是高质量的制作。
3月22日上午,还是老规矩。课前10分钟用掷骰子的方式决定谁上课。说实话很想抽到自己上,机会难得,但是又怕自己上不好。在矛盾中掷了骰子。由游仙君老师和华丹老师给我们打响了第一战。下午,柳老师带领我们进行了评课,同时通过课程整合,课程设计,教材流程等方面分析指导。让我们对课的设计又有了新的认识。两组成员重新起航,开始了对课程的二次修改。经过不断的设计不断的推翻,终于在大家都放学已久的时候确定了设计方案。
3月23日上午,我非常有幸的中奖了。课前总怕自己上不好,课后才发现进步源于实践。下午,我们全体成员参加了县中心组会议,聆听优秀教师的课堂。并再一次巩固了微课软件制作。
通过这次培训,收获颇丰,希望有更多这样的机会,让我们能够不断的学习进步。
《列方程解决简单的实际问题》教学反思
小学数学《读统计图表》教学反思
《解决用乘除两步计算的问题》教后反思
《解决问题的策略》教学反思二
小学数学《两位数乘两位数的笔算乘法》教学反思
《1000以内数的比较大小》教学反思
《整数加法运算定律推广到小数》教学反思
北师大版数学《运白菜》教学反思
《分数和除法的关系》教学反思
《两位数加两位数口算》教学反思
小学数学《购物》教学反思
北师大版数学《美丽的植物园》教学反思
小学数学《比赛场次》教学反思
二年级下册数学《两位数乘一位数》教学反思
第三单元《解决问题》教学反思
《面积和周长的对比》教学反思
北师大版数学三年级下册《精打细算》教学反思
小学数学《简便运算知识的整理与复习》教学反思
小学数学《近似数》教学反思
《连除简便计算》教后反思
《小数加减混合运算》教学反思
《百分数的应用四》教学反思
《加与减(一)》教学反思
小学数学《克和千克》教学反思
《异分母分数大小比较》教学反思
《锐角和钝角》教学反思二
《煎饼中的数学问题》教后反思
小学数学《用两步计算解决实际问题》教学反思
五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》教学反思
《式与方程》复习课反思
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